文档介绍：岭南美术教学工作计划三年级
岭南美术教学工作安排三年级1
一、学生基本情景(包括学问、本领、学****看法、方法****惯及学业成果方面的情景等。)
新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新颖、趣味、好玩的，作安排三年级2
一、学情分析：
一年级的小挚友刚从幼儿园升入小学，有的****惯比较差，易失去留意力等问题，从上学期的教学效果看，课堂教学组织有必需的难度，除了每班的人数较多的因素外，就是学生的年龄特点的影响，所以老师的教学看法和教学理念起确定作用。本期将引导学生提高学****美术的热忱和培育学生的审美情趣。
二、教材分析：
全册教学目标要求：
1、学问教化要点：
(1)相识和运用各种平面形、常用色。
(2)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练****br/> (3)学****运用各种简易绘画工具，学****撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿态与****惯。
(4)观赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、本领培育要点：
(1)在美术活动中发展学生的想象力和创建力，进取促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创建想象。
(2)在绘画活动中大胆用笔用色，激励儿童经过绘画表达自我的心情情感。
(3)提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调发展。
(4)提高对色调美、形态美的本领。
3、审美教化要点：
(1)培育儿童酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱劳动人民的感情。
(2)让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创建活动的爱好。
全册重难点：
(一)重点：
1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘视察、记忆、想象中的动植物，线条流畅，色调匀称丰富，造型大胆、夸张、生动活泼，富有一种童趣;
2、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练****br/> 3、用撕纸拼贴方法进行简洁画面制作;
4、观赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。
(二)难点：
1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色调艳丽丰富，造型大胆生动，富有儿童情趣。
2、在工艺制作中，培育学生初步的造型本领，培育按步骤操作的良好****惯，培育学生发散性思维和思维的敏捷性与灵敏性。
3、在观赏过程中，提高观赏本领，发觉美和创建美、鉴赏美的本领。
三、全期提高教学质量的措施与方法：
1、老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学****看法，逐步培育学生良好的学********惯。
2、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学****正确作画方法，充分调动起学****气氛。
3、选择富有儿童情趣的教学资料，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育学生学****美术的爱好。
4、留意学生的心情，语言要亲切，气氛要简便，要进取激励学生动脑筋，大胆添画，来培育他们的想象本领和创建本领。
四、教学检测与评价：
依据儿童年龄特征，检测方法主要是学生在课堂上回答问题的表现力，课堂的示范本领，纪律观念，团体协作精神，作业完成情景等方面，评价主要采纳学生自评、互评、老师讲评，家长评价的综合方式。

岭南美术教学工作安排三年级3
一、学情分析（包括成果情景分析）：
一年级的学生想象力比较丰富，绘画本领较幼儿园
也有了较大提高，是快速提高艺术本领的好时机。学生对美术学****的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了必需的相识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还非常独到，但还有一部分学生在这方面的本领还比较欠缺。
二、教材分析：
一年级美术教学安排分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要培育学生综合本领和绘画本领和手工制作技能的探究。以熬炼动手本领和相识感受本领的绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、画、拼、剪、贴、彩泥等，在资料方面，题材显得更为丰富和多彩，有平常学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较新奇的，对调动学生学****的进取性很有利。
三、教学目标：
1、经过简便的教学嬉戏，让学生相识和了解形形色色的作画方法，相识和了解绘画画基础学问，学****绘画及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能够运用在作品中，熬炼动手本领。
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