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我的班主任观
我的班主任观
我的班主任观是：爱心、责任、宽容、观赏。爱同学就是爱训练，用老师真诚的爱去激励、赏识、敬重、理解同学，期盼同学的进步。
拥有一颗爱心是当好班主精品文档—Word格式
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我的班主任观
我的班主任观
我的班主任观是：爱心、责任、宽容、观赏。爱同学就是爱训练，用老师真诚的爱去激励、赏识、敬重、理解同学，期盼同学的进步。
拥有一颗爱心是当好班主任的基础，马卡连柯曾说过："爱是训练的基础，没有爱，就没有训练。'作为以育人为本的班主任，不经意间的一次细致的关怀，一句赞美之词，一个鼓舞的眼神，都会在同学的心灵深处激起情感的浪花，令他们终身难忘。甚至转变同学的一切，这一切都说明白，只有融入了爱的训练才是最有效的训练。
高度的责任感是搞好班主任工作的重要前提，陶行知曾说过："老师的胜利，是制造出值得自己崇拜的人。'这样的训练理念，本身透露出高度的责任感和使命感，任何优秀的班主任，都与他们所具有的责任感，使命感督促下，而产生的不断追求卓越的奋斗精神分不开的。老师需要有"捧着一颗心来，不带半根草去'的宏大情怀，班主任尤其如此。
宽容是一份宏大的力气，它能让坚冰化为春水，使对抗转为接纳，把错误变为漂亮，老师以宽容的心态看事情，想问题，多一份引导，多一份理解，少一份批判，允许同学落后，鼓舞同学冒尖。
班主任要用观赏的眼光激励每个同学上进，遇事我能行，"能'字当头，信念倍增，胜利就在眼前，究竟人各有材，材各有用，人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才，赏识每个同学的才华。国外有个试验，两个班原来是一样的，但是对老师说一个是一般班，一个是特别才能班，结果过了一段时间，两个班的同学的学****成果大相径庭，缘由可能许