文档介绍：课内外古诗词鉴赏题一、诗歌鉴赏( 6 分) 钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 22. 诗中有一个词语直抒作者胸臆, 请你指出来并说出抒发了作者怎样的思想感情。(2 分) 23.“乱花渐欲迷人跟, 浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人, 生机勃勃,请你从具有表现力的用词上加以品析。(2 分) 24 .下面是对这首诗的分析理解,不准确的一项是( 2 分) A .诗歌以“春行”为题眼抒发了作者的思想感情。 B .这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 C .诗人善于把握景物特征,并进行了生动形象的描绘。 D .诗歌在景物的描写中还重点突出了白沙堤的美。二、阅读下面诗歌,根据要求回答问题。(4 分,每小题 2 分) 无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 23. 李商隐写了不少“无题”诗,以“无题”为题等于没有题目,你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗?请写下你拟的诗题。 24. 请你从内容、情感、语言或写法四个方面, 任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干”进行品析。三、欣赏下面一首古诗,回答问题。观书有感朱熹半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。问渠那得清如许? 为有源头活水来。(选自《义务教育课程标准实验教科书· 语文》七年级上册) 22 .请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。 23 .你从第三、四句诗中悟出了什么道理? 四、欣赏下面一首古诗,回答问题早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 14.“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?( 2 分) 答: 15 .全诗表达了诗人怎样的思想感情?( 2 分) 答: 五、阅读下面的这首词,完成下列各题( 5 分) 渔家傲?秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千幛里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管幽幽霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 13 .这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是。(2 分) 14 .下面对这首词的赏析不正确的一项是。(3 分) A. 这首词是作者边地生活经历的写照, 反映了边塞生活的艰苦, 表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。 B .这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。 C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思。 D.“浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计”, 揭示了词人和征夫们的矛盾心理: 思乡而不能回,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。六、阅读下面的这首词,完成下列各题汉江临泛王维楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。 1. 中间四句描绘出了怎样的景色? (2 分) ________________________________________________ 2. 最后两句表达了诗人怎样的思想感情? (2 分) _______________________________________________