文档介绍：剪纸活动：苹果
活动背景:
苹果是平时孩子们喜欢吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深刻的了解，中午起床后孩子们吃完苹果就讨论苹果的外形、颜色等等，因此就生成了本次的活动。
活动目标：
了解剪纸活动：苹果
活动背景:
苹果是平时孩子们喜欢吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深刻的了解，中午起床后孩子们吃完苹果就讨论苹果的外形、颜色等等，因此就生成了本次的活动。
活动目标：
了解苹果形状的特征。
掌握苹果的剪法，能运用对称方法剪出苹果。
感受剪纸活动带来的乐趣。
活动准备：
彩纸剪刀剪纸步骤图苹果一个
活动过程
引发幼儿兴趣。
师：孩子们我们先来听一首歌曲？听完以后请你们说一说歌曲里有什么水果？
孩子们我们一起来唱一遍。
师：小朋友们你们喜欢吃苹果吗？苹果长在哪里呢？
师：你们看老师手里的是什么？有的孩子说是假的苹果
师：我请一个小朋友来前面验证一下，到底是真苹果还是假苹果。请了一个小朋友来前面摸一摸并告诉背的孩子们这个是真的苹
师：请小朋友们说一说苹果的形状？
有的小朋友说他是圆圆的身体，有的小朋友说它的肚子大大的等
师：你们瞧老师这剪的是什么？刚才小朋友说苹果长在树上，我现在就把我的苹果粘在树上。孩子们你们想不想让树上挂满苹果？
教师示范。
师：现在老师先给你们展示一下我的苹果是什么剪的，你们要认真看，先把纸对折好，然后在闭口的一边画好一半苹果的形状。画完的图案用剪刀剪下来，然后再打开来纸让幼儿欣赏苹果的样子。
学会看步骤图进行创作，体验创作过程。
（1）先把纸对折好，然后在没有开口的一边画半边苹果的形状。
（2）把画的图案用剪刀沿边线剪下来，打开作品就完成了。
（3）苹果剪下来就粘在大树上
幼儿操作，教师给予适当的指导。
幼儿剪好一个后可以自己再练习剪几个。
老师评价活动。
结束活动。
附：第一步：折（对边折）
图1 图2
第二步：画（图3）第三步：剪（图4）第四步：展开（图
5）
图3 图4 图5
活动反思
本次活动中我给孩子们投放了模具、老师已经画好的、自己折自己画，孩子们自由选择。
活动中我给孩子们做示范的时候，我就听见有的小朋友说老师我不会画，我只会剪。示范结束后我就和小朋友们说不要着急，老师给你们准备了模具，不会画的可以把模具放在上面，沿着模具画下来。
赵子轩和琪琪小朋友选择了模具
大部分孩子们都选择了模具，且知道将模具直直的一边与