文档介绍：幼儿一日活动方案执教: 班级: 时间: 2月 13日一、晨间活动区域一: 美工区漂亮的年画区域二: 建构区花灯拼图二、早操及体育活动活动名称: 多人多足活动目标: 能够控制速度与力量,与同伴协调一致。活动准备: 布条,场地活动玩法: 横排走、竖排走。提示幼儿不要急于行走避免摔倒, 要与同伴步调一致。活动名称:过年趣事活动目标: 1 、了解一些过年的风俗****惯及待人接物的礼仪,感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。 2 、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事,会使用幸福、滑稽等常见形容词。 3 、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。活动准备:1 、教学资源《春节****俗》、《压岁钱的传说》; 教学挂图《压岁钱的传说》; 喜庆的背景音乐,如《恭喜恭喜》。三、活动过程:1 、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰,引发幼儿关于春节的回忆。 2 、说趣事、画趣事,初步了解春节的****俗,知道过年的传统做法。(1) 请幼儿找自己的好朋友,在活动室内找一处喜欢的地方,说说自己过年的趣事,并用绘画的方式把趣事画出来。 2) 请部分幼儿展示绘画作品,讲述过年趣事,教师注意幼儿说话的完整性, 如果幼儿用到好的形容词,可以及时向全班小朋友推荐,大家一起学说。(3) 展示能够体现节日风俗的幼儿作品。(4) 播放背景音乐,如《恭喜恭喜》, 请幼儿模仿相互串门去拜年, 说吉祥喜庆的话,见面可以相互拱手致意。 3 、讲述压岁钱的传说,让幼儿感受家人对孩子的关心。(1) 询问幼儿是否得到压岁钱,谁给的,什么时候给的,为什么给压岁钱。(2) 播放教师教学资源《压岁钱的传说》。 3) 说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱,让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享, 家人过生日可以用压岁钱买礼物, 如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。课后评析幼儿一日活动方案执教: 班级: 时间: 2月 14 日(下午) 四、区域活动区域一: 益智区溜溜球活动目标: 熟练掌握 6 的组成活动准备: 6 个圆球, 2 个纸杯,笔,记录纸区域二: 阅读区中国民俗图书活动目标: 丰富幼儿对民俗文化的了解活动准备: 各种有关民俗的图书五、户外体育活动活动名称: 快乐舞龙队活动目标: 能够正确熟练走出双圈,螺旋, s 行等队形,初步学****交叉走活动准备: 废旧横幅 2 条,头巾 3 条,背景音乐活动过程: 1 、热身运动。 2 、教师扎头巾当龙头,幼儿排成一队跟在教师后面,练****多种队形。 3 、学走交叉队形。 4 、分角色:幼儿欣赏队形变化的有趣和震撼。 5 、放松活动。请幼儿相互揉肩、敲背等,放松肌肉。六、离园活动:传统文化——弟子规幼儿一日活动方案执教: 班级: 时间: 2月 15日一、晨间活动区域一: 益智区溜溜球区域二: 阅读区中国民俗图书二、早操及体育活动活动名称:平衡练****活动目标:提高幼儿的平衡能力,能在比较窄的平衡木上顺利行走活动准备:平衡木若干、乒乓球若干、球拍四个、筐子四个活动过程: 幼儿分成四组, 排头用球拍托球走过平衡木, 把球放在终点的筐子里,再走平衡木回来。三、集体教育活动课程名称:做花灯活动目标: 1 、欣赏儿歌,理解儿歌内容,学****正确使用量词,并学会用“—×—×”正确表达实物的数量。 2 、借助拍节奏、轮流解说儿歌等形式,进一步感知儿歌重复对称的句式结构,并尝试仿编儿歌。活动准备: 1、各种不同的花灯图片。 2、游戏音乐磁带《火车开了》、《大家来看灯》。 3 、火车头的标志。活动过程: 一、开始部分:儿歌导入。小朋友,正月十五闹花灯,宝宝数灯数不清,小朋友, 你们能数出一共有多少花灯吗?今天老师就带小朋友坐上花车去看灯二、基本部分: 1 、游戏:坐上花车看花灯,激发幼儿学****序数的兴趣。(1) 教师将小椅子分成 7组, 纵向椅子排列, 每组 7 把椅子组成一列火车, 贴有火车头的标志。(2 )幼儿听音乐自由做动作,音乐停,幼儿各自坐下。 2 、看花灯。引导幼儿学****从不同方向辨别 7 以内的序数。 3、小动物看灯, 进一步提高幼儿准确运用序数词表示物体排列次序的能力。( 教师出示排队走来的七种动物玩具) 提问: 一共有几个小动物?从左边数第几个小动物有翅膀?从右边数, 第三个小动物和谁拉着手?从不同方向数,从第一到第七分别是什么小动物? 三、结束部分:幼儿随音乐《大家来看灯》做“坐上花车去看灯”的游戏, 根据幼儿的情绪决定游戏的次数。四、活动延伸:引导幼儿续编儿歌《数花灯》。课后评析幼儿一日活动方案执教: 班级: 时间: 2月 16 日(下午) 四、区域活动区域一: 美工区做花灯活动目标: 敢于运用画,剪,贴等多种技能装饰花灯活动准备: 矿泉水瓶,各种即时贴,彩笔,颜料区域二: 益智区猜灯谜活动目标: 能根据谜面快速猜出谜底活动准备: 各种