文档介绍：部编版小学语文二年级上册《语文园地五》教案
部编版小学语文二年级上册《语文园地五》教案
部编版小学语文二年级上册《语文园地五》教案
课题：语文园地五
主备人：上课时间：第10周课时区分：两课时教学目的：
部编版小学语文二年级上册《语文园地五》教案
部编版小学语文二年级上册《语文园地五》教案
部编版小学语文二年级上册《语文园地五》教案
课题：语文园地五
主备人：上课时间：第10周课时区分：两课时教学目的：
学****区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。
规范学生生字的书写。会写生字观、忙、呼、如。
积累对于语言的词语，学会使用形容词：细长的、雪白的、茂盛的、绿色的。
熟读并背诵古诗《江雪》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感觉古诗的魅
力。
有主动识字的愿望，持续培养爱阅读，爱积累的好****惯。教学重难点：
学****区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。
熟读并背诵古诗《江雪》，培养阅读和积累古诗的兴趣。
教学过程个性化设计
第一课时
一、识字加油站。
学生借助拼音认识生字。锋（刀锋）（尖利）
蜜（采蜜）（蜂蜜）蜂（蜜蜂）（黄蜂）
幕（开幕）（闭幕）
扫（扫地）（打扫）
慕（羡慕）（倾慕）
墓（扫墓）（墓地）
抄（抄录）（抄录）
炒（炒菜）（喧华）
读生字：自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。
学生着手连线。
认真察看这些生字，看看有什么发现？
学生汇报自己的发现。
小结纳字的方法。二、字词句运用。
读一读，猜一猜词语的意思。
一言不发不言不语片言只语千言万语
豪言壮语少言寡语自言自语甜言密语
你能够将这些词语进行分类吗？试一试看。
选两个说一句话。
全班沟通。
读句子。
（1）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
（2）茂盛的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉
棚。
和同桌用“细长的、雪白的、茂盛的、绿色的”说话。
全班沟通所说的句子。
补充句子。
（1）
天空飘着
气球。
（2）
池塘开满
荷花。
学生汇报。三、书写提示。
先察看，同学们互相提醒写的时候应当注意些什么。
请学生描红，描红此后再说说自己在写的过程中碰到的问
题。
学生书写，老师巡视指导。
进行全班评选。
第二课时
教学过程：
一、直入课题，认识诗人
部编版小学语文二年级上册《语文园地五》教案
部编版小学语文二年级上册《语文园地五》教案
部编版小学语文二年级上册《语文园地五》教案
今天我们来学****唐代文学家、哲学家、唐宋八大家之一的柳宗元写的《江雪》。
板书：《江雪》，学生读课题，理解课题意思（江上雪景）。二、检查预****读准诗句
出示全诗。
指名朗诵，齐读。
解疑：你们在预****的过程中碰到不懂的字词了吗？
送词入诗说诗意。
根据学生的表现实时赐予肯定。