文档介绍：川软教育素描基础
教学大纲
主讲人：肖杰
川软教育中心
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课程名称：素描基础
教学目的：让学生掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。提高在绘画过程中的认识、理解能力。为其他绘画专业课和设计课程奠画面成平行的正方形或长方形物体的***。这种***有整齐、平展、稳定、庄严的感觉。
9、成角***：就是任何一面都 不与平行的正方形成长方形的物体***。这种***能使构图较有变化。***的画法:在素描中最基本的形体是立方体。
素描时，大多是以对三个面所进行的观察方法来决定立方体的表现。另外，利用面与面的分界线所造成的角度，也能暗示出物体的深度，这就涉及到***规律。 ***分一点***（又称平行***），两点***（又称成角***）及三点***三类。一点***就是说立方体放在一个水平面上，前方的面（正面）的四边分别与画纸四边平行时，上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致，消失成为一点，而正面则为正方形。两点***就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。在这种情况下，与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小，但是不带有消失点。三点***就是立方体相对于画面，其面及棱线都不平行时，面的边线可以延伸为三个消失点，用俯视或仰视等去看立方体就会形成三点***。***图中凡是变动了的线称变线，不变的线称原线，要记住近大远小，近实远虚的规律。
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六、石膏几何形体的造型
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构图就是将要描绘的或一个、或两个或者是一组物体合适的安排在画面上，在视觉上给人以非常舒适的美感。
构图太满会给人以透不过气来的感觉，太小会给人以空灵之感。构图时要注意物体的聚与散，假如是四件物体可三件聚在一起，另一件可适当分开，不要均匀摆放，以防画面构图呆板。
如果是明暗素描还要将背景的明暗及物体的投影也纳入构图范围。
下笔时一定要从全局出发，即常说的整体观察整体入手，切忌从局部和小的细节开始，一定要从所有物体的总体位置、大小、高低着眼，当画局部时，时刻都要和周围的物体进行比较，这样才能将所画物体的大小、高低、长短、位置及比例画准确。可先用较长较轻的线概括的将所有物体的大致位置先草定一下，待所有物体的位置都确定后再具体的逐渐肯定。
比较是画家时刻不能丢掉的一把无形的尺子，大小高低长短都是通过比较才知道的，不比不知道，一比吓一跳，不会比较的画家是画不准形的。
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七、石膏几何体组合的写生
从临摹到写生，这是一个比较高的台阶。经过前面的理解和观察，从造型到色调，整体写生。（相信自己，你可以做到）
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1、起稿：画面中物象摆放合理并富于美感。轮廓准确， 内外关照。
2、塑造形体：应在整体—局部—整体的循环中把握调整大的形体关系。
3、边缘线根据的前后关系与形体转折关系，结合背景色调的处理，表现得虚实相物体映，强弱有致，表现物体的空间效果。
4、深入刻画与整体调整：局部的深入刻画可训练敏锐的观察力和细腻的表现力。整体调整是保持画面即有丰富的层次变化又不零碎，虚实强弱有序。
写生的方法步骤
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要点把握
（1）立方体中的各线段必须服从于近长远短的***规律，圆柱体则须注意其圆平面的***规律，切忌出现轮廓的“反***”现象。
（2）从体面结构出发，分析明暗变化的本质依据理性的理性的理解和表现光影关系及色阶变化，切忌看一点画一点，表面地扑捉明暗调子。
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八、人物速写
示图-1
示图-2
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我国在造型艺术领域，有关人体结构的论述，在古代的画论及民间艺人的操作中也有所总结。如有关人体比例方面的“立七坐五盘三半”（示图-1），规范颜面的“三庭五眼”(示图-2)，总结脸部形态的“相之大概，不外八格——田、由、国、用、目、甲、风、申”，等等
在速写过程中要注意比例关系（最重要）、运动规律、形体***变化、大的黑白灰、线条的流畅性；注意第一特征，第一印象（保持），不能看一笔画一笔
人物速写练****示范人物写生；重在临摹，加深对速写的理解和记忆；课外作业是平时最好的练****br/>人体的结构规律：
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九、风景速写
风景速写重点把握空间的***关系、虚实关系和线条的流畅。
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虚
实
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十、室内设计速写基础
表现室内空间感，要处理好地面、墙面和天花板之间的关系，因为这三个界面的关系会直接影响到整个的空间感。熟练灵活运用一点***、两点***去表现空间，房间的***感要心中有数，落笔肯定，定好视平线。视平线最好低一点，。要画好空间效果，平时在生活中要用心观察，感悟空间的尺寸关系，多画多写，反复练****你一定会成功。对初学者我们在画的时候可以用直尺画几条长的***线