文档介绍：温暖的目光作文
暖和的目光作文1
上帝想要给你的都在将来的路上，迎着光，不要急，不要慌。———题记
那天，意外的，我望见了一棵树。果实像紫红色的小灯笼，一串串挂满树冠，蜂拥着翠绿的叶子。细细弱弱的树干却坚牢的支撑起繁茂的枝丫，面般的内里照在我的脸上。突然灵光一现，我转啼为笑：“你骗人，我压根就没有变成花脸猫，你好无聊，以后可不许这么恐吓我哦。”
“那你还不绽开笑脸，要不然又要多了几道皱纹，这样可就会早一天变成老太婆的模样”。
抬起手，轻抚在自己的脸上，发觉脸上有沙棱棱的泪渍，我怎么一委屈就掉“金豆子”，是不是太软弱了？
怀疑地抬起头来，眼光撞进她那懵懂好像有高深莫测的眼神，那双眼睛真的让人难以读透，如玉点缀的黑眸似乎嵌着颗黑珍宝，从中流出淡淡的笑意，给原本了无生气的氛围，布上了一丝温馨，那眼神里仿佛融入可以扫除阴霾的能量。
她微笑着点点头，又投来了另一种目光，那是友善而又充溢温馨的目光，在我的心里一点点松软开来，淡淡的笑意在眼底流转。那束目光如一丝流淌在心间的暖流，激荡着我的心房。
慢慢的，雨停了，天空划出一道彩虹，绽放出黄金分割的漂亮弧度。
在这个季节里，花儿是最简单绽放的，迎着风飘舞的蝴蝶翩翩地起伏着，风信子在空中飘飞，我徜徉在花的海洋，沉醉在奇妙的友情之中。
暖和的目光作文4
难忘的小学生活，好像一首精致绝伦的钢琴交响乐，跌宕起伏。时而宏伟壮美，好像奔腾的骏马，雄姿潇洒。时而寂然无声，好像走在曲径通幽的林间小路上。有波折，有高兴，有磨难，有激烈......
回首遥望，五年来，有悲有喜，有些事越来越模糊。可是，那只颤巍巍举起的小手，那双盈满暖和的双眼，却令我记忆犹新。
刚入学的第一天，语文课上，马老师让我们每人做自我介绍：“谁情愿第一个上台来做自我介绍呀？”半晌，教室里万籁俱寂，没有一个人举手。马老师四下里巡察了一遍，目光刚好与我对视，虽然相隔甚远，但是我从老师的目光里看到了希望、激励，好像妈妈一般，在对我说：“你来试一试吧！”。我低低地举起小手，手腕抵在课桌上，既希望马老师看到，又希望她看不到。我偷偷看了一眼马老师，她微笑着看着我，好像冲我点了一下头“你肯定行！”我也不知道哪儿来的志气，颤巍巍地把小手举起，手肘支撑在课桌上，身体做得直直的。
马老师眼睛一亮：“请后面这位同学上台吧！”
我长吸一口气，跑到讲台上：“大家好！我叫王伯韬！今年六岁了！感谢大家！”说完，我有些局促地站在讲台上，向马老师望去。马老师满面笑容，伸出双手为我鼓掌，台下的同学们也鼓起掌来。
我不记得当时是怎么回到座位上的，只觉得马老师那温顺的目光，那暖和的笑容，始终包围着我，让我特殊骄傲，好像自己做了一件很了不得的事。
如今看来，当时我做的自我介绍，是那样的稚嫩。可是，马老师那温顺的目光，饱含着激励与希望，充盈着暖和，激励我前进。
当我竞选中队长落选时，她激励我“下次你肯定行！”。当我考试成果不好时，她激励我“加油，你肯定会进步的！”。当我演讲竞赛获得一等奖时，她为我快乐“你很棒！”。
当我遇到困难想要放弃时，那暖和的目光又激励我“坚持下去，你能行！”。
那暖和的目光，让我充溢自信！
穿过那暖和的目光，我仿佛听到了一首奇妙的钢琴曲，慢慢涌上高潮......
暖和的目光作文5
暖和的光能溶化冰雪，暖和的目光能溶化人心的害怕，赐予人前进的力气。
题记
三年级初至，一门全新的科目出现在了我的课程表中英语。自从有了这门课，我便每天闷闷不乐：为什么要学英国人的语言啊，中国不是很好吗？每当妈妈听见了我的埋怨，她便会回答我：只是你对英语不感爱好罢了，世界上喜爱英语的人多得是。接连下回的几次小考我也是一塌糊涂。这时，我更加怀疑了：世界上真的会有喜爱英语的人吗？
而在次日，我便见到了这样的人。
她有一头棕色的秀发，发梢被稍稍的卷起，虽是卷发，却依旧整齐不乱着。她穿着红色的毛绒披风，不过腰，在这下面的，是黑色的紧身皮裤，在阳光的照射下，她的高筒高跟靴变得愈加的有气场。她不高，也许只比我高一个脑袋，她也不白，属于那种皮肤乌黑的吧。她却很瘦，可能身材好是她的最显著的外貌优点了。
你们来了？她微笑着向我看来，而我却把头一扭，拒绝了她的好意。是不是状态不太好？她又问道。快去上课。妈妈推了我一把，我则是对她的举动极为不满，可还是进了教室。
后来我才知道，她叫刘娜，刘老师。我也是后来才知道，原来喜爱英语的人是那么美。
每一次，遇见了难点，她便耐性细致地与我讲解，每当我起先做题时，她又笑着，用她那暖和的目光凝视着我，仿佛在为我打气。
一次小考，我的成果仍旧没有提高，反而下降了。我原来就牵强支起的学习爱好与