文档介绍：社区服务活动方案
社区服务活动方案1
活动主题：
清除街道乱写乱画
指导老师：
地点：
河沟村
班级：
河沟小学三、四、五年级学生。
一、活动主题的提出：
在我们身边有很多乱写乱画现象学会综合而敏捷地运用自己的学问加以解决，从而驾驭基本的服务社区的本事，形成建立良好生活环境的情感和看法;使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和敬重，形成团队意识和归属感，增加服务意识和责任感。
(二)、走进社会
通过进入社会情境，接触社会现实，参加各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活阅历;理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德;在社会实践活动中形成并增进法制观念、民办法识;在实践中发展社会参加实力，形成参加意识和较强的公民意识。通过视察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化，懂得理解、敬重文化的多样性。
(三)、珍惜环境
通过和自然的接触，领悟自然的奇妙与博大，懂得观赏自然的美，对自然充溢酷爱之情。通过视察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境休戚相关，加深珍惜环境的情感。通过爱护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟识环境爱护的常识，驾驭基本的技能，并能综合运用所学的学问解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事起先，关注四周、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地爱护环境的意识和****惯。
(四)、关爱他人
通过和他人的接触、沟通，学会理解他人的生活****惯、特性特点、职业状况，懂得敬重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的暖和，对他人的帮助心存感谢。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。常常留意身边须要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，驾驭志愿服务的有关学问和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满意。
(五)、善待自己
通过各种活动感悟生命的奇妙、意义与价值。发觉自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的心情，并学会用适当的方法限制和调整自己的心情，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种熬炼活动，驾驭平安生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的看法。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律爱护自己。在生活中养成良好的生活****惯、健康乐观的生活看法，情愿为创建更美妙的生活而不懈努力。
七、活动小结：
社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、常常化发展，从而全面提高青少年的综合素养。学校广泛发动，壮大社区志愿服务力气，提高社区志愿服务的针对性和实效性;健全机制，为社区志愿服务持续发展供应有力保障。
社区服务活动方案3
一、目的
为进一步扩大地区党和政府的工作影响力、渗透力，增加基层组织的凝合力和战斗力，依据地区的实际状况及社区现有活动场地的
便利条件，开设社区论坛，以服务社群为切入点，促进基层工作深化社区，贴近群众，促使社区工作和群众参加实现良性互动。
二、主题
根据“围绕中心，结合实际，深化社区，贴近群众”的要求，以“你给孩子什么爱”为主题，开设论坛。
三、时间、地点
定于9月21日（星期日）9：00，在沙洲街文体公园开设论坛。
四、论坛形式
论坛实行一种轻松、活泼的谈话形式，先由嘉宾逐个发表观点，再请现场观众提问，总时间约1个小时。
五、论坛嘉宾
区委宣扬部、区关工委、区教化局、区妇联、街关工委、社区群众。
六、参与人员。
街机关全体干部，每个居委、经济联社各派两名干部，每个居委2名群众代表。
七、前期工作
1、请嘉宾围绕论坛主题“你给孩子什么爱”提出观点，打算材料，谈如何给青少年创建一个身心健康的成长环境。
2、拟定现场提问人员及问题。
3、主持人由xxx担当，并请主持人依据上述材料作有关打算。
八、工作分工
1、成立领导小组。
2、论坛场地布置及后勤。包括论坛标识安装、论坛及观众席座椅摆设、遮阴布置、矿泉水、签到等，由党政办负责。
3、宣扬工作。包括现场音响及宣扬媒介，由文化站负责。
4、论坛方案、标识设计、领导讲话稿由××负责。
5、由民政科负责贴海报及落实居委干部及群众代表到场参与。
6、环境卫生