文档介绍：管理学书籍读后感
管理学书籍读后感 篇1
这学期，我阅读了彼得圣吉博士的《第五项修炼》，写下了我的体会。希望我写的东西能够让更多的人关注管理学，更多的人去阅读管理方面的书。
彼得圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能众领域内取得胜利必需要具备，分别是双赢思维、知彼解己、统合综效。这三个习惯可以助人从自己完全独立模式，到与他人互赖模式；最终一个习惯是不断更新，做到这一点，人才能持续的进步。
书中还讲到，现在的管理书籍大多是教人如何运用技巧，去缩短获得胜利的时间或距离，这些方法短期内或许是有效的，但假如时过境迁，可能就不凑效了，而长期有效的方法还是要塑造自己好的品德。这本书对我目前影响最大的，我认为是它对读者要建立自己使命宣言的宣导，为此我把我自己所担当的不同角色进行细分，每个角色所要肩负的使命进行明确，然后再对每个角色确定目标，并制定达成目标的进度。
发觉如此操作真的在自己身上发生了很多奇妙的改变，以前我也有过制定安排并按期完成，但那些好像是被动的，可现在不同，现在是发自内心的。比如说关切疼爱老婆，下班刚好回家陪老妈、岳母吃晚饭，陪老妈岳母闲聊。
信任看了这本书后带来的影响才刚刚起先，许多好的改变正在潜移默化中发生，我也正一步一步履行着“我要成为一个欢乐的人”的使命。
管理学书籍读后感 篇3
上个学期，我学习了《管理学原理》这门课，在初步接触到管理学学问的同时，我也了解到了陈春花所著的《管理的常识》这本书。全书主要围绕了七个主题绽开说明：管理、组织、组织结构、领导、激励、决策、安排。每一个部分在科学有效的管理之中都是不行或缺的重点。
闻名的管理学专家泰勒在他所著的《科学管理原理》中提到，“最先进的管理应当是科学的管理，管理学应当致力于将这些科学的原理应用在全部的人类活动中去，包括家庭管理、农场管理、教堂管理、慈善管理、政府的行政管理。”泰勒说的不错，而在陈春花的书中也得到了更进一步的诠释和提升。
管理的目的是为了提升效率：管理最终是服务于「企业经营」的，而为了实现企业经营，是通过不断提升「效率」来达成。从管理学历史的角度来看，管理学的演化被陈春花老师分为了三个阶段。
第一阶段，科学管理阶段，这个阶段要解决的问题是「劳动效率最大化」。而使劳动效率最大化的手段就是「分工」，它有四条原理。
1、科学划分工作元素。
2、员工选择、培训和开发。
3、与员工常常沟通。
4、管理者与员工应有同等的工作和责任范围。
其次阶段，行政组织管理阶段，这个阶段要解决的问题是「组织效率最大化」，其中最重要的手段是「专业化水平和等级制度的结合」。专业化水平，指的是须要强化各岗位的专业化实力，无论是开发、产品、销售、领导者、管理者，都须要具备岗位独特的专业实力。只有让各岗位贡献了专业化的水平，才算是胜任了管理工作。
而分权分责的等级制度，能够是职位和权力两者合为一体，在这个基础上，管理的效能才会有效发挥。
第三阶段，人力资源管理阶段，这个阶段要解决的问题是「个人效率最大化」，其中重要的手段是「个人创建组织环境，满意需求，挖掘潜力」。
管理者其实就是一个微型的人力资源部，而不仅仅关切事务性的事情。这是角色转变很重要的一个观念。管理者也须要更多关注人，关注成员的目标与组织目标的一样性。激励要以团队精神为导向，个人成果要跟团队挂钩，团队的成果要跟业务挂钩。在这方面，我想到了有赞年终奖的安排逻辑上，个人绩效须要乘以团队绩效系数。这就把员工需求和组织发展的目标连接在一起。
管理是一种安排：管理其实就是对于「职责」、「权力」、「利益」的安排。这是一个能变更我认知的一个理解方式。把职责安排下去，让每一个成员担当起责任，并且再赐予和责任相适应的资源和权力，管理的效能就会发挥出来。最志向的状况下，就是三者都能等分，形成一个铁三角型。但是现实状况往往很难做到，虽然如此，也要有意识地去留意这个问题。
如何激励下属也是当今许多中小企业管理者最头疼的问题，许多员工离职往往和这有关系，在详细的激励过程中，往往业绩好的没有被激励，激励了看法好，但业绩一般的员工。在激励过程是，由于企业在设定激励制度是没有与被激励对象深度沟通，导致激励的力度没有效果，无论是正激励还是负激励。例外激励的不是员工想要的，比如员工看重的是精神激励，管理者却用金钱激励，方法不妥。在激励理论是，目标期望激励理论我认为对企业管理者来讲是最有指导意义的。也能够充分的体现管理本质的意义，即把个人的目标和企业的目标结合起来，良性发展。
假如没有看陈春华的《管理的常识》，我仍旧是一个做任何事情都是无头苍蝇，但是，当我仔细的读完这本书，我知道了我始终以来所存在的问题，一项目标不