文档介绍：东关小学少先队礼仪活动课资料
少先队礼仪活动课示范课件:
寻找“最美少年”——言谈礼仪
同学们,语言是心灵的窗户,是人们情感表达、传递的一种方式。当你在学校学习,参加校外活动或是和亲朋聚会时,你看到过哪些不文明的言谈现象?
我们班的同学平时在言谈交流中做得怎么样?有哪些同学的行为需要改进?又有哪些同学做得比较好呢?
回声的故事
一个孩子对着群山高喊:“喂,你干嘛?”群山回应道:“喂,你干嘛?”妈妈告诉孩子说:“你对他说‘我们是朋友!’, 听听他会说什么。”孩子又大声喊:“您好, 我们是朋友!”大山回应道:“您好,我们是朋友!”孩子听了非常高兴。妈妈说: “孩子,你用什么样的语言对待别人,别人也会用什么样的语言对待你。”
小讨论
情境一: 下课了,你不小心碰掉同学的文具盒
情境二: 做作业时,你发现自己没带笔,想向同学借
情境三: 你想买本书,应该怎样跟售货员阿姨说话呢?
情境四: 家里来了客人,你会怎样招待他呢?
情境五: 情境五: 你没有记清楚作业,怎样向同学求助?
结合我们班的情况,大家在与人谈话时,应该注意什么呢?(分组讨论、归纳)
八礼四仪——“言谈礼仪”班级行动公约 班级____ 班主任____ 月份____
我的发现
班级行动指标
“最美少年”推荐人选(每月评选一次):