文档介绍：高考诗歌鉴赏60题
高考诗歌鉴赏60题
高考诗歌鉴赏60题
高考诗歌鉴赏
高考诗歌鉴赏（1）：
（山东卷）阅读下面的宋词，回答下列问题。（8分）
（安徽卷）阅读下面这首诗，达成8-9题。
月圆（1）
【唐】杜甫
孤月当楼满，寒江动夜扉。
委波金不定，照席绮逾依。（2）
未缺（3）空山静，高悬列宿（4）稀。
高考诗歌鉴赏60题
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高考诗歌鉴赏60题
故园松桂发，万里共清辉。
高考诗歌鉴赏60题
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高考诗歌鉴赏60题
【注】（1）这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作（2)
那边指光彩更，
这首诗签六句描述了月圆之夜的那几幅画面？请用简短的语言进行归纳。
本诗最后两句情感真挚，请从虚实联合的角度进行赏析。
十二、8.（1）明月独悬，照射在江面和屋舍上，波光粼粼。（2）月光照射在屋内的华美的席面上。（3）仰视月空，月光皎洁，群星稀廖。
前一句写眼前的月亮，后一句虚写，想象到千里之外家乡的亲人也共同沐浴着完美的月光，表达了作者希望天涯各处的亲人们都共同沐浴完美月光的完美心愿，同时也表达出自己长久滞留在异乡，久久不能回家的无奈，和对家人的思念之情。
高考诗歌鉴赏（5）：
（湖南卷）10．阅读下面的古诗，达成题目。（8分）
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君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜
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高考诗歌鉴赏60题
接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳，桑榆漫漫漳河曲。城郭为墟①人改代，但有西园明月在。鄴傍高冢多贵臣，蛾眉曼睩共尘埃。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁***。（张说《鄴都引》，选自《全唐诗》）
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相像。不知江月待何人，但见长江送流水。（选自普通高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》）【注】虚：废墟。
（1）第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《》。（2分）
（2）请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差别。（6分）
十一、10．（1）春江花月夜（2）第一首诗表达魏武身后的历史变迁，流露出诗人哀叹光阴易逝、英雄业绩无继的感触。第二首诗写的是个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是连绵久长的，因之代代无穷已的人生就和年年只相像的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感觉到的一种宽慰。诗人虽有对人生短暂的感慨，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。
高考诗歌鉴赏60题
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高考诗歌鉴赏（6）：
高考诗歌鉴赏60题
高考诗歌鉴赏60题
高考诗歌鉴赏60题
阅读下边一首词，达成（1）（2）题。
鹊桥仙夜闻杜鹃陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故土犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
[注]①惊残：惊醒。②故土：即家乡。
1）这首词茅檐人静等三句描述了什么情景？有什么作用？
2）词中林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃两句运用了什么手法。这样写在表达上有什么利处？
答：（1）这三句描述了春晚沉寂、惨淡、风雨凄迷的情景。其作用在于为杜鹃出场作铺垫，也为后文表达词人飘零身世和凄凉的心境作铺垫。
2）运用衬托手法，其利处是以静衬托出杜鹃啼声的悲切。（总无声衬啼杜宇，而啼声催成清泪）
高考诗歌鉴赏60题
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高考诗歌鉴赏（7）：
（湖北卷）14．阅读下面这首宋诗，然后回答下列问题。（8分）