文档介绍：读书活动的总结
关于读书活动的总结1
小学于9月19日至27日在全镇开展爱国主义教化读书活动，通过开展青少年爱国主义教化读书系列活动，在学生中大力弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬集体主义、社会主义思想和，而是一个氛围，一份激励，一种鞭策。卢梭有过这样一句话，文明诞生于人类起先建立藩篱之时。我是特别赞同的。可见，大凡文明都是不自由的产物，阅读同样不该是太过散漫自由的事情。阅读量的要求，读后感的沟通，每一次读书的主题等等，这些看上去是对读书的一种限定，但事实上却更有助于提升我们的阅读品质。举一个简洁的例子，假如没有红绿灯，我们反而不知道何时该前进，何时该停下。任何事情都是在相对的自由中进行的，阅读当然也不例外。所以，这些“约定”，就是我们阅读时的信号灯。之前的我，阅读****惯并不好，读完之后，基本不会写读后感，甚至连思索都是短暂和微量的，可想而知，阅读效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好几本书，那也是整个吞枣。虽然我们并不能做到对每一本书都抽丝剥茧，但对那些有益的书籍，的确应当取其精华，纳为己用，做到有效阅读。
关于读书活动的总结4
人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说：“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上劳碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。“避开陷入这种“更可悲“状况的最可行的方法，是老师必需“关注自己的内心世界“，谋求自我的灵魂充溢和精神生长。
作为一项为孩子“打底“的工程，教化自然须要老师具有一种博大而高远的精神，一种充溢而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完备人生的信念。那么，怎样才能使老师具有充溢的灵魂和不断生长的精神呢？答案就是--读书。只有读书，并且在读书的同时进行实践探讨、反思和写作，才是实现老师专业化发展，并进而促进老师人生发展和生命成长的最好的途径。读书活动为老师供应了选择不同学****内容的余地，因此，它更能充分调动广阔老师参与读书活动的主动性，使读书活动深化开展。我校在全校老师中开展读书活动，引导老师读书、明理、做人、成才，为学校生存发展培育所需的高素养老师队伍。老师的学****应秉承“学高为师，身正乃范“的原则，在全面学****提高整体文化素养的基础上，突出学****教化名著、原著，提高教化理论水平，转变教化理念。
通过学****教化理论，使老师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教化实践，激发老师的思维实力和对教化问题的指责性思索，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新。定期撰写读书笔记、学****心得或阅历总结，把读书学到的理论思想、观点用来指导教化教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推动新课改的试验工作全面实施素养教化。依据学校要求，定期组织的读书辅导、读书沙龙、读书报告会、探讨会、评比优秀读书演讲竞赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，真正让老师们在读书中真正成长起来。巴丹说：“阅读不能变更人生的长度，但可以变更人生的宽度。阅读不能变更人生的起点，但可以变更人的终点。”
培根说：“读书足以怡情，足以，足以成才”。老师们，为了以后我们的人生依旧丰富多彩，为了不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今日的选择，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！
关于读书活动的总结5
本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成酷爱书籍，博览群书的好****惯，营造了书香校内，达到了活动的目的。现总结如下：
一、深化宣扬，营造读书学****的良好氛围。
学校利用晨会实行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣扬读书的重要意义，通过宣扬营造文化氛围，提高学生的相识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。
二、落实责任，确保读书节活动的顺当开展。
为确保“读书节”活动有效、有序地开展，依据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动安排，形成有安排、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
在读书节活动中，着眼于提高教化质量和促进学生的全面发展，以形***人好读书，人人读好书的终身学****目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学****活动，收到了较好的效果。
（一）捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最宠爱的书用红丝带扎上艳丽漂亮的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的欢乐和学问。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，实行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的