文档介绍：上学期小学六年级班主任工作总结 _六年级班主任工作总结上学期
转眼间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐 . 哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
今年是我担任六年级毕业导学生谈论身边的事情，让他们分析是非，自己解决矛盾。当时，我利用上午的会议，让学生讲述英雄和具有传统美德的历史人物的故事，让学生在不知不觉中受到教育。
二、培养学生良好的行为****惯
尊师重道是我们的传统美德。如何尊重老师？向老师问好当然很好。但光靠这一点还
不够。要培养学生尊重教师的正确观念 , 如 : 在课堂上积极发言 , 动脑 ; ；认真完成作业，如果你不明白，就去问；格式正确，版式设计合理；关心班级健康，爱护身边的财物。这包
括在各个方面培养良好****惯。纪律不仅限于端坐，而且能跟上课堂节奏，思维清晰，及时
回答问题。我也喜欢学生打断。在适当的时间中断也可以达到预期的效果。不要到处乱扔东西，走楼梯，注意文明，不要吵闹，每个人都必须遵守良好的行为准则。我认为这是尊重教师和纪律的表现。
三、发挥小助手的能力
在我们班，有许多小助手。每个学生都有自己帮助班级和老师的能力，所以他会尽自己最大的努力。学生找到合适的岗位，做好工作，为他人带来便利，为班级带来荣誉。因此，类的凝聚力更强。如果我不在学校，班代表会组织学生学****布置家庭作业，有时还会纠正其中的一些错误。使学****有序。每次班上出现不良现象，班干部都可以主动调查，开会讨论，提出解决办法。自我管理和充分发挥我们的能力是我们六年级班的风格。
六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去***和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
四、 掌握心与心对话的规模
我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现一学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学****最差的。
当然，事情不是绝对的，而是相对的。我不只是赞扬和容忍，有时我会严厉批评。这是谈心的标准。特别是对于犯严重错误的学生，让他们知道错误的后果，鼓励他们下定决心改正错误，给他们信心。
我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放弃，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发现新的东西，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。
回顾一年的工作，有起有落，有悲欢离合，这使我的生活丰富多彩，很有趣。我积累了经验，认识到班主任工作的重要性。我将继续努力学****做一名深受每个学生喜爱的好班主任。
转眼间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐 . 哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
今年是我担任六年级毕业班班主任的第二年。在接受这份工作的过程中，我发现现在的孩子越来越消息灵通，对社会、家庭和环境有了更深的了解。要成为一名好的班主任真的不容易。这个班的孩子有不同的特点。有的安静，有的活泼，有的见解独特，有的知