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文档介绍：主讲教师周天梅
第二章发展心理学理论
发展心理学--第二章
【学习目的】
通过本部分的学习,了解发展心理学的各种学术观点和科学理论,包括西方和中国的发展心理学观点,系统学习各学派关于个体毕生发展的理论,将有助于进一步掌握发展心理学的学科体系。
【学习重难点】
着重于各个理论对于心理发展的描述与解释;皮亚杰认知发展的基本观点。
发展心理学--第二章
第二章发展心理学理论
第一节精神分析的心理发展观
第二节行为主义的心理发展观
第三节维果斯基的心理发展观
第四节皮亚杰的心理发展观
第五节现代认知学派的发展心理学理论
第六节朱智贤的心理发展观
发展心理学--第二章
第一节精神分析的心理发展观
精神分析(心理分析或弗洛伊德主义)是西方心理学的主要流派之一,创始人是弗洛伊德(1856—1939)。
精神分析运动开始的标志:
《关于癔症的研究》(1895)弗洛伊德和布雷尔著
主要代表人物
弗洛伊德、阿德勒、荣格、艾里克森、
霍妮等;
发展心理学中有代表性的是弗洛伊德和艾里克森的观点。
发展心理学--第二章
研究对象
精神病患者,主要是成人的神经症及少部分儿童患者。
研究主题
潜意识;力比多—心理能,尤其是性本能。
研究方法
观察法,个案法,文献研究法等。
第一节精神分析的心理发展观
发展心理学--第二章
第一节精神分析的心理发展观
一、弗洛伊德的发展心理学理论
弗洛伊德简介
人格理论
人格的动力
人格的发展
研究方法
评价
二、艾里克森的心理社会发展理论
艾里克森简介
心理发展阶段理论
评价
发展心理学--第二章
(一)弗洛伊德简介
1、弗洛伊德生平(Sigmund Freud,1856-1939)
(1)求学
(2)从事精神病的治疗和研究工作
一、弗洛伊德的心理发展观
发展心理学--第二章
(一)弗洛伊德简介
(2)从事精神病的治疗和研究工作
1882年与布洛伊尔联合开业,从事精神病的治疗和研究工作;
1885年去法国巴黎跟沙河学习;
1889年去法国南锡跟伯恩海姆学习催眠术(联想法);
1895年出版《癔症研究》(精神分析诞生的标志),弗氏认为性的冲突是导致精神症的根源;
发展心理学--第二章
1900年出版《梦的解析》;
1901年出版《日常生活的心理分析》;
1905年出版《性学三论》;
1909年到美国演讲《精神分析的起源和发展》。
20世纪20年代,精神分析已发展为人类动机和人格理论,而不仅仅是一种精神病的治疗方法。
(一)弗洛伊德简介
发展心理学--第二章
(一)弗洛伊德简介
2、弗洛伊德理论的思想渊源
(1)欧洲近代学术界对无意识动力作用的探讨
柏拉图、莱布尼兹、赫尔巴特、费希纳(心理能量) 叔本华、尼采、布伦塔
(2)自然科学与医学的背景
物理学背景
生物学背景
医学背景
发展心理学--第二章