文档介绍：2020年中考备考方案(2)
2020年中考备考方案(2)
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2020年中考备考方案(2)
2020年中考备考方案
为了迎战2020年的中考，使我校中考在全县同类学校中获取好的成绩，保、讲堂授课高效化
关于初三的学生来说，时间特别之难得，我们老师必然要本
着对学生负责的原则，坚持高效复****br/>1、打造高效讲堂，优化复****策略。
初三的授课仍旧要坚持高效讲堂的基本理念不摇动，突出学
生的主体地位，坚持“教师为主导、学生为主体、训练为主线”
的讲堂主体授课模式。不可以上“一节课学生做，一节课老师讲”
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的传统低效复****课，要在精心编制导教学设计的基础上，仍旧依据预<br****练）、展现、反应的基本课型来上，讲堂上坚持“独学、对学、群学”的基本学****方式。
2、明确科学复****的指导思想和策略。复****课要坚持“以练
为主线，反应改正为手段，能力培养为目标”的指导思想。我们
建议的复****策略是“低起点、小坡度、大容量、快反应、强改正”。
3、扎实落实解题的规范训练。要向学生提出苛刻的答题要
求：一是规范：即书写步骤、格式规范，书写工整。二要正确：
中考不是得分比赛，而是失分比赛，看谁的失分少。题不只需答对，还要答准，答规范，尽量凑近答案。理科计算结果要正确，文科用词、表述要正确。三要高效：在强烈竞争下，可否成功关
键是效率。考生要将平时的勤苦训练演化成考场上高度愉悦的状态、仔细慎密的审题、迅速高质的答题，最后获取理想的高分。四是限时：必然要在规准时间内达成规定内容，即便完不行，也
要戛但是止给学生以强烈的刺激。
(四)、正确认识不同样科目之间的差别，兼顾兼顾、差别对
待。
要依据出题的“死”“活”、记忆量的大小、对试题限制性的大小和知识占整体容量的大小，判断各科在考前复****的战略地位，并加以差别对待。可参照以下方法制定复****战略：
1、从察看思想能力在学科中的比率上看，即试卷出题相对“活”不“活”、能力要求高不高的角度看，从“活”到“死”，可分为四个层次：一是数学、物理，这两个科目出题是最“活”的，其次是化学，再次是语文和外语，最后是文综，这两个科目的出题是最“死”的。出题越“活”的，对思想能力的要求就越高，因此我们平时就要加大课时、加强训练，先期多占些时间，
而在考前则再抓也无大用，要让路给出题“死”的、记忆量大的，特别是文综。
2、从学科知识记忆量大小和教材对试题的限制性程度的角
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度看，按从大到小的次序，可排出以下次序：外语、政治、历史、地理、生物、语文、化学、物理和数学。越是靠记忆的学科，考
前越狠抓就越管用、越出成绩。除外语外，记忆量最大的是文综，因此我们考前必然狠抓文综，多给课时，而文综在先期就要给依靠思想能力强的学科让路，少排一些课时。(外语的情况比较特别，由于记忆量大，平时应化整为零，最好安排在清晨起床此后
和夜晚睡觉以前参半小时