文档介绍：义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册
13 钓鱼的启示
根据课文内容,用适当的词语概括“我”心情的变化.
得意
( )
( )
( )
急切
乞求
依依不舍
如果你是课文中的“我”,觉得这鱼不该放,理由是什么?
如果你是课文中的这位父亲,觉得这鱼该放,理由是什么?
选择一个角色,快速浏览课文1—9自然段,在能说明理由的句子下面划横线,并在旁边作简要的批注。
鲈鱼:鱼名。鳍科。体长(可长达60厘米),侧扁,口大,下颌突出。银灰色,背部和背鳍上有小黑斑。以鱼虾为食,生长快,肉嫩味鲜。栖息于近海,也进入淡水,早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍,产卵期间禁捕。
鲈鱼的资料
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我:“孩子,你得把它放回湖里去。”
“爸爸,为什么?”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。
道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
是
非
启示:
道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼。
鱼
“衡量一个人真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候,做些什么。”
———孟德斯鸠
道德名言