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高中班级班主任工作计划.docx

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高中班级班主任工作计划.docx

文档介绍

文档介绍:高中班级班主任工作计划
中学班级班主任工作安排1
  新学期已经到来,这学期我班将着重于保教结合方面,依据班级幼儿的年龄特点,在一日常规、生活****惯、学********惯等方面都要有所突破,让班级幼儿在我们三位老师的呵护下强壮成长。
  一、班级概儿。
  :
  (1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时),与家进步行深化地沟通,保证家园协作一样,促进幼儿各方面和谐发展。
  (2)利用家园联系本,与家长刚好交换看法,了解幼儿在园或在家的状况,以便更好地去协助幼儿。
  (3)在幼儿园举办的亲子活动中,家园有面对面地更加深化的沟通,做到看法相一样地去正确引导幼儿,并刚好向家长宣扬家教学问、指导家长正确教化幼儿的方式、方法。
  以上就是我班这学期的班务工作安排,我们要时刻以“一切以幼儿利益优先”的工作原则,让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护,暖和的爱。
中学班级班主任工作安排2
  本学期伊始,由于教职工工作调动,班主任出现空缺,学校支配我担当七年级四班班主任。众所周知,中学阶段是人生成长的起步阶段,也是人基础素养形成的起先阶段,其对人生发展具有重要的奠基作用。教化家叶圣陶先生说过:“教化是什么,往简洁的方面说就是养成良好的****惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的****惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的特性,培育学生各方面较高的综合素养,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,我深感自己责任重大。有鉴于此,我将仔细视察学生详细状况,虚心向老班主任老师学****尽全力做好班级工作,争取早日组织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班!
  现依据本班详细状况特制定安排如下:
  一、指导思想
  1、仔细学****新课程背景下的教改精神,更新自己的教化教学理念,驾驭班主任工作的艺术,结合详细状况,实施爱的教化。
  2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增加集体的凝合力。
  二、学生基本状况分析
  我班现有学生61人,其中男生29人,女生32人。总体上看,我班学生男女人数相差不大,男女比例合适。经过开学几天来的视察,学生的学****状态业已基本摸清。大体而言,全班学****目的不是很明确,作为初一新生,他们刚刚由小学升入初中,自觉性较差,自律意识淡薄,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如优良班风、团结帮助、特长发展、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。
  三、工作目标
  我们七四班的班集体建设主题:“让优秀成为一种****惯”。
  这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种****惯”。大家都知道,我们的一言一行都是日积月累养成的****惯。我们有的人形成了很好的****惯,有的人形成了很坏的****惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种****惯,使我们的优秀行为****以为常,变成我们的其次天性。
  我们班的班集体建设目标:团结互助、勤学乐思、共赢和谐!
  据此,全体同学都能树立明确的学****目标,形成良好的学****风气;建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、奋进、文明的集体。
  四、详细措施
  贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。
  1、抓好班级一日常规的管理,实施培育学生良好****惯的养成教化,制定“班级量化管理”评定细则。
  2、利用宣扬栏、墙报,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
  3、通过各种校会、班会,组织学生学****中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。
  4、通过学校和班级的各种活动,培育学生自信念和主子翁意识,增加班级凝合力。
  5、结合常规教化,培育学生的良好的学********惯,建立学****组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,培育学生良好的学****看法和方法。
  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。
  7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创建清洁卫生舒适的学****环境。
  8、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化,如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。
  9、定期召开班干部会议,培育一批实力强,责任心强,能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部的模范带头作用,以他们为班核心力气,推动班集体的发展。
  9、加强与科任老师的联系沟通,刚好发觉问题、解决问题,共同教化好学生。
  10、学校教化与家庭教化相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长帮助激励或