文档介绍：初中武术课教课方案
初中武术课教课方案
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初中武术课教课方案
初中武术课教课方案
【篇一：中学武术课教课方案---五步拳】
【篇二：中学武术教课方案】
《武术：长拳十二路弹腿（5-沙中学《体育与健身》课时计划
【篇三：武术公开课教课方案】
武术《健身拳》教课方案
一，指导思想
本课在课程标准的教课理念指导下，全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，培育学生踊跃参加体育活动的热忱和兴趣，发展学生
的自主性、创立性、主动性和与伙伴、团队的合作能力，正直和提高学生的人生观、价值观。着重学生体验活动，自主研究、合作交流。教师踊跃指导，创立活跃快乐的课堂气氛，成立友善、民主的师生关系。
二，设计思路
本课的设计以新课程改革为背景，以促进教育深入改革为目的，丰富和发展学生的校园体育文化生活，培育学生的兴趣爱好和终生体育的观点，结合学校的办学理念，在对教材和学生的充分解析的基础上，依据教材的特色和初一年级学生的心理生剪发展状况，采纳次序导入教材内容教课的方法，在学生已有的广播操的基础上运用武术健身操渐渐进入武术《健身拳》的学****在教课过程中着重激发学生的学****兴趣和调动学生的学****情绪，指引学生自主学****合作学****踊跃思虑研究，激励学生踊跃展现自我，勇敢的表现自己，并依据自己的实质状况选择合适自己的学****和练****方式，体验成功和快乐。整节课气氛活跃，使课堂成为教师与学生、学生与学生之间知识、感情、思想、个性交流的场所。在教课过程中，教师力求教课组织方法灵便
多样，评论实时、公正公正，评论以踊跃激励为主，擅长察看课堂状况和学生的表现，让学生实现学****目标。学生应踊跃互相交流，客观的自评和互评，不停的改进和进步。
三，教材解析
健身拳是《体育与健康》(水平四)义务教育课程标准实验教材中
武术的一项内容。他属于长拳种类有12个动作组成，动作套路精练、伸展大方，此中包含拳、掌、肘、爪、勾的打法和脚踢、顶膝、头
撞、按摔等技法，内容丰富，攻防特色显然。因为健身拳结构比较复杂、动作幅度大，有必然的运动量，所以对运动系统、呼吸系统、神经和循环系统都有较高的要求，锻炼的价值高，能有效促进人体全面发展。本次课重在培育学生学****武术的兴趣和进行武德教育，培育尚武
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崇德，尊师尊教，讲理守信，见义勇为，不凌弱逞强等高尚的道德情操，激发学生的民族骄傲感。学****和运用所学动作套路进行身体锻炼，养成终生体育的意识。
四，学情解析初一学生方才跨入少年期，理性思想的发展还有很有限，他们在身体发育、知识经验、心理质量方面，仍旧保留着小学生的好多特色。看问题处在直观和感性阶段，缺少思虑，表达缺少思想性，在教课中应多采纳完好直观的示范。他们的自我意识开始发展，有了必然的评论能力，也开始注意塑造自己的形象，希望获得老师和同学的好评，所以在课堂上教师要多给学生展现自己的时机，多以正面的夸耀为主。但因为他们的知识经验还存在限制性，思想的独立性和批评性
还处于萌芽阶段，神经系统调治能力也较差，简单受外界影响，教师在教课过程中要注意指引学生向正确踊跃的方向思虑、发展。五，教课目的