文档介绍：学生学籍填写说明
各校年报上面所用的教育部唯一的表记码。（教育局提供）。
姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记录的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
性别：1-男，2-女。在电
在电子表格录入中下拉输入。
是否需要申请资助：0-否，1-是，义务教育阶段的学生填写否，高中阶段的学生根据实
际情况填写是或否。在电子表格录入中下拉输入。
是否享受一补：0-否，1-是，义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否，高中阶段
的学生填写否。在电子表格录入中下拉输入。
是否孤儿：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。在电子表格录
入中下拉输入。
是否烈士或优抚儿女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-
是；0-否。在
电子表格录入中下拉输入。
上下学距离：填写学生家庭地址与学校之间距离的公里数。
上下学交通方式：1-步行，2-自行车（含摩托车、电动自行车），3-公共交通（含城市
公交、乡村客运、地铁），4-家长自行接送，5-校车,6-其他。在电子表格录入中下拉输
入。
是否需要乘坐校车：0-否，1-是。在电子表格录入中下拉输入。
曾用名：如有可填写，没有则不填
证件有效时间，身份证填背面时间。实际证件有效时间。
血型：户口本上一般都有。在电子表格录入中下拉输入。
特长：填写学生特长信息。
学籍辅号：填写各省本地的学生编号，用于地方系统与中央系统对接。
班内学号：学生班级内编码。
：划分学生的生源情况，义务教育阶段分为‘1-正常入学9-其他’，
高中阶段
分为‘1-正常入学2-借读9-其他’。在电子表格录入中下拉输入。
电子邮箱：填写学生的电子信箱。
主页地点：填写学生的主页地点。
残疾种类：残疾是指在心理、生理、人体构造上，某种组织、功能丧失或许不正常，全
部或许部分丧失以正常方式从事某种活动能力，分为：0-无残疾1-视力残疾
2-听力残
疾3-语言残疾4-肢体残疾5-智力残疾6-精神残疾7-多重残疾8-其他残疾。在电子
表格录入中下拉输入。
是否由政府购置学位：0-否，1-是。是否由政府购置学位：指学生在民办学校就读，但
其所需学费部分或全部由当地政府担当。公办学校的学生填写否，民办学校的学生根据
实际情况填写是或否。在电子表格录入中下拉输入。
随班就读：残疾人在普通中小学接受基础教育的类型，可分为‘0-非随班就读1-视力残
疾随班就读2-听力残疾随班就读3-智力残疾随班就读4-其他残疾随班就读’。在电
子表格录入中下拉输入。
成员1姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记录的中文姓名（包
括外国人正式的汉字姓名）。
：家庭成员或监护人与学生之间的关系，1-父亲2-母亲3-祖父亲母亲或
外祖父亲母亲4-
兄弟姐妹9-其他。
关系说明:关系选择为其他时，填写对关系的说明。
现地址：家庭成员或监护人现在居住的地点。
户口所在地：公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划。现在填汉字，
录入时为代码。
联系电话：填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。
是否监护人：0-否，1-是，监护人：对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和
其余一吻合法权益负有监察和保护责任的人。在电子表格录入中下拉输入。
证件种类：可证明身份的证件种类：1-居民身份证；2-军官证；3-士兵证；
4-文职干部
证；5-部队离退休证；6-香港特区护照/身份证明；7-澳门特区护照/身份证明；8-台湾
居民来往大陆通行证；9-境外永远居住证；A-护照；B-户口簿；Z-其他。在电子表格录
入中下拉输入。
身份证件号：身份证件种类对应的证件号码。