文档介绍：评选指标
教学理念、目标和设计
(15分)
教学内容和过程
(35分)
选手素质(10分)
评选指标
教学理念、目标和设计
(15分)
教学内容和过程
(35分)
选手素质(10分)
电子白板的应用
(40分)

渠村乡学科教学与信息技术交融优质课评选评论标准
评论要素
分值
得分
教学理念
本课教学理念理解正确，教学理念新。
4
对学生情况剖析正确，能够正确确定学生的认知重点、难点。
2
学与教目
确定的教学目的体现学科特点并吻合学生实际。
2
标
2
教学目的确实定吻合新课程改革精神。
教案与教
教学策略适合；对象明确，界面设计合理，风格统一，有必要的交
5
学课件
互
教学内容的系统化、生活化、情境化与学生的认知水平的统一，内
3
教学内容
容丰富，术语规范。
的组织与
重点、难点解决的好，内容拓展合理。
7
办理
面向全体，选材适合，着重差别，安排组织教学内容。
4
教学方法
教学方法的选择吻合教学目的、教学内容和学生的认知水平。
7
和学法
教法、学法着重学生学****方式的转变和学****能力的提高。
7
环节、构造、层次、过渡等要素设计合理。
3
教学过程
图示和演示内容丰富，设计合理，信息量大。
4
语言表达
普通话规范；完整表述内容，语言清楚，语调、语速适中，有节奏
5
感，语意正确、层次清楚、逻辑性强。
体态仪表
仪表庄重大方、动作适度、面部表情有亲和力，现场表现拥有示范
5
性
电子白板技术的应用与教学目的和教学内容联合自然合理
4