文档介绍：初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
课题：实际问题与二元一次设计
初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
同向而行
甲
乙
相向而行
甲
乙
初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
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初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
v（km/h）
v（km/h）
初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
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初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
t（h）
t（h）
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s（km）
s（km）
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初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
画示意图找相等关系：
1、
PPT演示
小组议论后，
2、
学生上台展示，
分过程填完
3、
察看示意图，找出相等关系，列出方程。
整表格，教师
相等关系1：
方程1：
计分，教师在
相等关系2：
方程2：
PPT上展示表
格。
学生书写解题过程，PPT展示解题过程
三、练****稳固
练****1：已知甲乙相距 150km，甲骑马8点出发，乙驾 师生互动、生
10点出发。若甲乙相向而行，两人11点相遇；若甲生互动环节，乙同向而行，甲在14点时追上乙。求甲乙的平均速度。教师计分
审题：怎样设未知数？题目表达了几个过程？要列几个
表格整理剖析数据？怎样列表？怎样找出相等关系？ 教师强调规
范答题的注
列表整理剖析数据： 意事项。
相向而行 甲 乙 同向而行 甲 乙
v（km/h） v（km/h）
t（h） t（h）
s（km） s（km）
初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
画示意图找相等关系：
初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
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初中数学七年级《实际问题与二元次方程组——行程问题》教学设计
4、
学生上台演示，
5、
PPT演示
教师引导学
6、
察看示意图，找出相等关系，列出方