文档介绍：教学设计（教案）
基本信息
学科
语文
年级
一年级教学形式 新授
教师
牛兴群
单位
河南省济源市黄河路小学
课题名称
《四季》第一课时
学情分析
本班共62名学生，他们年龄小，对课堂学****还不适应，容易疲劳，有意及待地从地下探 出头来（师动作提示），我们一起来做小草芽好不好？同学们能演好着自豪的小草芽吗？我 们一起来试试。
（2） 尖尖的东西有很多，草芽尖尖的，你还知道什么也是尖尖的？课件出示
（ ）尖尖的
（3） 春天来了，到处都可以看见尖尖的、绿绿的、嫩嫩的草芽，假如你是其中的一棵, 心情怎样？该怎样读这一段呢？（自由读一指名读）
（4） 还有谁也喜欢春天？你能读出对春天的喜爱之情吗？
（5） 还有很多小朋友想读，我们一起看着图，把自己想象成草芽，美美地读读吧！（齐 读第一节）
（6） 春天是个美丽的季节，除了草芽，你还知道哪些美丽的景物？
2、 过渡：春天走了，夏天该来了，这是大自然的规律，夏天太热了，我不喜欢，你们 喜欢吗？
（1） 说说你的理由，你为什么喜欢夏天？
（2） 瞧！青蛙也和你们一样也喜欢夏天呢，（出示课件夏）
夏天来了，青蛙在干什么？
（3） 荷叶圆圆的像什么？（课件出示）
（4） 指导朗读
谁告诉我你是怎样读这一段的呢？指名读（还有哪个小朋友喜欢夏天？也来读读2 3
人读）
喜欢夏天的人真多！的确在夏天可以游泳、穿花裙子真漂亮，老师请爱美的女同学站
起来快快乐乐地读一读。
3、过渡：今天老师还给大家带来了一个特别的朋友，这个朋友大家都认识，你能猜出 来吗？
（1） 出示：课件一（谜语）
左边绿，右边红，左边最爱及时雨，右边最怕水来浇。
大家猜猜他是谁？（秋）
（2） 瞧！秋姑娘给我们带礼物来了。
出示课件：秋
（3） 教师引读：谷穗弯弯，鞠着躬说……
（4） 谁会鞠躬，谁来做个鞠躬的动作？
（5） 谷穗为什么会弯弯的？仔细观察图画
（6） 你对谁鞠过躬？或你看见过谁鞠躬？开动你的小脑筋,想一想谷穗会对谁鞠躬呢？
为什么？
（7） 小朋友带着动作读读这一段。出示第三段（指名1 2做动作读）
（8） 把自己想象成弯弯的谷穗，让我们弯着腰一起来读读这段话吧！
（9）秋天是个收获的季节，不仅农作物成熟了，很多果子也成熟了，你知道哪些农作物 或果子成熟了。
4、过渡：秋姑娘刚走，冬爷爷又来了，你们喜欢冬爷爷吗？
（1） 你为什么喜欢冬爷爷？
（2） 对！冬天可以堆雪人、打雪仗，瞧！小朋友堆的小雪人多神气呀！出示课件他大肚 子一挺顽皮地说……
（3） 仔细观察图画：你看到了一个怎样的雪人？
（4） 谁来当顽皮的小雪人，带上动作给我们读读这段？（出示第四段）
（5） 你真是一个顽皮的小雪人，谁来向他挑战？指名读
四、仿写诗歌。
1、 一年四季中美丽，可爱的事物可真多，他们也像草芽、荷叶、小鸟、青蛙一样在说
着悄悄话呢！听：
桃花红红，
他对蝴蝶说：
“我是春天。”
2、 出小课件练****说话
六、总结全文 一年四季这么美，让我们美美地把课文再读一遍，试着背一背，把四季留在身边吧!
板书设计
2四季
春
草芽尖尖
小鸟
夏
荷叶圆圆
青蛙
秋
谷穗弯弯
鞠躬
冬
大肚雪人
顽皮
作业或预****