文档介绍：《爱莲说》文言文阅读答案
《爱莲说》文言文阅读答案1
　　阅读下面选文，按要求完成文后各题。
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭香远益清____（4）濯清莲而不妖____
　　2．古人往往借助外物表达自己的思想情怀，刘禹锡在《陋室铭》中借陋室，表达作者安贫乐道的情趣；周敦颐在《爱莲说》中借“莲”表达的是?
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　　3．“晋陶渊明独爱菊”中的“陶渊明”你了解他多少? 请你写出最能反映他性格的一句诗或者能够反映他性格的小故事（故事要相对完整）。
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　　4．《爱莲说》中“爱菊、爱牡丹”代表的人生看法分别是什么?
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　　5．周敦颐说莲“出淤泥而不染”，请你从环境与人的关系的角度，提炼出这句话蕴含的观点。
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　　6．作者钟情于莲花，并以莲自况来表明他的生活看法。请你以“莲，不求富贵乃花中君子”，写出下句使之成为一组对偶句。
　　上句：莲，不求富贵乃花中君子
　　下句：松，_____________是树中勇士
　　参考答案：
　　1．①多②少③更加④漂亮而不庄重
　　2．对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求
　　3．示例：少无适俗韵，性本爱丘山为五斗米折腰的故事，
　　4．爱菊：代表的人生看法是隐居避世爱牡丹：代表的人生看法是追求功名利禄。
　　5．人可以不受环境的影响。
　　6．不畏寒冷
《爱莲说》文言文阅读答案4
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
　　小题1:说明下面加点的词。（4分）
　　①濯清涟而不妖②不蔓不枝③可爱者甚蕃④香远益清
　　小题2:下列“之”字的用法，不同的一项是：（）（2分）
　　A．水陆草木之花
　　B．花之富贵者
　　C．莲之出淤泥而不染
　　D．牡丹之爱
　　小题3:翻译下面的句子。（2分）
　　莲之爱，同予者何人？
　　小题4:文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作依次改为“菊、莲、牡丹”？（2分）
　　参考答案：
　　小题1:（4分）①洗涤②生枝蔓③多④更加
　　小题2:（2分）C
　　小题3:（2分）对于莲的宠爱，像我一样的还有什么人呢？
　　小题4:（2分）为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。
　　答案分析：
　　小题1:
　　试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作说明。要求说明的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应当成为同学们备考的重点。如：“蔓”这里名词用作动词，“生枝蔓”。
　　小题2:
　　试题分析：C为“助词，没有实在意义”，A、B、D都为 “结构助词，的”。
　　小题3:
　　试题分析：理解并翻译文言文语句，就是把文言文在尽可能地保留原意和风格的状况下用现代汉语的形式表达出来。翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，驾驭翻译技巧是重要的得分手段。
　　小题4:
　　试题分析：学生理解内容，体会作者表达中心主题，即对当时追名逐利世风的讽刺与批判，这样支配起强调作用，突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。
《爱莲说》文言文阅读答案5
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
　　（周敦颐《爱莲说》）
　　自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚好像君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过