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《认识萝卜》小班教案.docx

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《认识萝卜》小班教案.docx

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文档介绍

文档介绍:《认识萝卜》小班教案
《相识萝卜》小班教案1
  活动目标:
  ,初步了解其外形特点.
  .
  ,培育爱吃蔬菜的习惯.
  活动打算:
  电脑
  活动把自己的视察发觉,宠爱洋花萝卜。
  活动打算:教具:洋花萝卜、记录纸、刀 ,兔妈妈的标记牌
  学具:洋花萝卜人后一个洗净切好的生洋花萝卜,糖、醋、小盘子、调羹
  活动过程:
  一、导入,相识洋花萝卜。
  1 今日,兔妈妈给小挚友带来一件小礼物,看看,这是什么呀?(小萝卜)
  2 它其实有一个好听的名字,叫洋花萝卜。
  3 你们和它打个招呼吧!(小挚友们好! 幼儿:洋花萝卜好!)
  二、视察洋花萝卜,感知萝卜的外形特征。
  1、师:请你们想看看洋花萝卜究竟长得是什么样子吗?(想)
  每个小挚友可以拿一个,可以摸一摸,看一看,闻一闻哦!
  (幼儿视察,发觉)
  2 谁来告知我,你看到的洋花萝卜是什么样子的?(3-4名幼儿回答)
  (颜色,形态,味道,)
  1)形态:圆圆的 扁扁的 颜色: 红色的2可能有味道、、、、
  2)摸摸它们的皮有什么感觉?(滑滑的)
  3、1)咦!洋花萝卜上面是什么呀?(叶子)
  2)谁能告知我,洋花萝卜的叶子是什么样子的?
  (绿绿的)
  (追问:叶子什么形态?只有一片叶子吗?。引导:长长的,有许多)
  4、洋花萝卜下面的这是什么?(根)
  洋花萝卜的根长得是什么样子的?(细细的,长长的,上面有许多小的毛毛)
  其实,这些根上的毛毛就是根须呢!
  5、老师小结洋花萝卜的外部特点。
  师:洋花萝卜的皮是红颜色的,摸起来滑滑的,长着扁圆的身体,它的顶上长着绿绿的长长的叶子,还有一条像小尾巴似的细细的根呢!!
  三 、视察探究洋花萝卜肉的特点。
  1、师:
  1)谁知道洋花萝卜里面是什么样子的呢?(请个别幼儿讲解并描述)
  2)幼儿揣测
  师:1)你们猜一猜,萝卜里面的肉究竟是什么颜色的?
  2)老师出示记录表,记录幼儿的揣测。(依据幼儿的回答涂色)
  洋花萝卜
  图片
  2、老师小结:原来我们看到的这红红的是洋花萝卜的皮,切开洋花萝卜我们能看到白白的肉。
  四、品尝萝卜
  1、幼儿品尝生洋花萝卜,讲解并描述自己品尝中的发觉?
  师:1)你们谁吃过洋花萝卜呀?是什么味道的呢?(请个别幼儿讲解并描述)
  2)洋花萝卜吃起来究竟是什么味道的呢?
  兔妈妈请你们尝一尝,把你们的发觉告知大家
  3)幼儿品尝
  4)谁来告知我,洋花萝卜究竟是什么味道的?
  (脆脆的,有些辣,有水分,有点甜)
  5)你们吃过洋花萝卜做的'菜吗?
  (假如幼儿说有,追问:什么菜?好吃吗?)
  2、幼儿品尝糖醋洋花萝卜,讲解并描述自己品尝中的发觉
  1)其实呀,兔妈妈也可以把洋花萝卜也可以变成一道很好吃的菜。是凉拌糖醋洋花萝卜,你们尝一尝看看有什么不一样。
  2)幼儿品尝
  3)凉拌糖醋杨花萝卜好吃吗?是什么味道的?
  五、介绍洋花萝卜的养分及对人身体的好处。
  师:其实杨花萝卜最喜爱春天,这个季节它生长的最快,味道最好!!洋花萝卜有许多的吃法,可以做汤,凉拌,红烧,都可以呢!我们也可以让爸爸妈妈做一些洋花萝卜的菜,看看吃起来有什么不一样的感觉哦!
《相识萝卜》小班教案5
  活动目标:
  1、相识跟种各样的萝卜,了解萝卜的基本结构。
  2、品尝各种萝卜制品。
  活动打算:
  1、各种实物萝卜若干以及一些萝卜制品。
  2、幼儿对于萝卜已经有了肯定的了解及相识。
  3、PPT图片。
  活动过程:
  一、相识萝卜
  ——出示萝卜,这是什么?你们相识它吗?
  ——回顾幼儿拔萝卜的经过。你们还相识其它什么萝卜呢?
  ——老师向幼儿分别展示各种萝卜(如白萝卜、胡萝卜、紫萝卜),了解萝卜各自不同的特点。
  ——出示白萝卜,切开萝卜展示白萝卜的内部结构。
  ——出示胡萝卜,出示胡萝卜的内部结构。
  ——出示紫萝卜,了解紫萝卜的外部和内部是不一样的颜色。
  ——品尝萝卜,让幼儿说说是什么味道的?
  二、出示PPT
  ——幼儿探讨有哪些形态的萝卜。
  ——出示PPT相识各种各样形态不同的萝卜。
  三、萝卜制品(萝卜干、腌萝卜、萝卜条等)
  ——出示萝卜制品,让幼儿猜一猜这是什么?你们有没有吃过?
  ——教室介绍这些萝卜制品是如何制成的。
  ——大家一起品尝各种萝卜制品。
  四、活动结束。
《相识萝卜》小班教案6
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