文档介绍：《走》幼儿园中班健康教案
《走》幼儿园中班健康教案1
活动目标：
1、激发幼儿参加体育嬉戏，体验嬉戏乐趣。
2、培育幼儿创建力和合作实力。
3、多种走法，熬炼幼儿腿部肌肉力气。
4、能依据指令做相应的动作。
《走》幼儿园中班健康教案
《走》幼儿园中班健康教案1
活动目标：
1、激发幼儿参加体育嬉戏，体验嬉戏乐趣。
2、培育幼儿创建力和合作实力。
3、多种走法，熬炼幼儿腿部肌肉力气。
4、能依据指令做相应的动作。
5、熬炼平衡实力及快速反应实力。
活动打算：
1、呼拉圈、皮球、绳子、沙包、套圈、丝巾、绸子、军帽、废旧纸箱等适量道具。
2、多媒体课件（模特步、正步、机器人步和秧歌步等）。
3、活动音乐磁带。（《高人与矮人》、《走路》、《法国男孩》、《庆祝秧歌》、《我们是共产主义接班人》、《斗牛士》。）
活动过程：
1、激发爱好，导入活动。
播放音乐仿照高人、矮人走路进活动室。
师问：刚才，我们是怎么进活动室的？你还想怎么走？（激发幼儿的探究欲望。）
2、自由探究活动
（1）激励幼儿自由创建多种走法。（小鸭子走、八字步走、老爷爷走、踮起脚尖走、蹲走等。）
（2）利用嬉戏—“请你跟我这样做”，引导幼儿练****多种走法。
详细玩法：请一名幼儿作示范者边做边说：“请你跟我这样做”，其他幼儿仿照并说：“我就跟你这样做”当示范幼儿说：“木头人”时，幼儿停止动作并摆出一个美丽的造型，依此类推，选出走法特殊的幼儿作示范者，嬉戏接着。
3、多媒体展示。（老师依次播放各种步法的课件，请幼儿说一说分别叫什么步并让幼儿试着走一走，让幼儿关注各种走法的特点。）
4、幼儿选择自己喜爱的走法展示。（老师出示丝巾、绸子、军帽、废旧纸箱等道具，让幼儿自由选择道具装扮自己，选择喜爱的走法进行配乐表演，模特步协作音乐《法国男孩》，秧歌步协作音乐《庆祝秧歌》，军人正步走配音乐《我们是共产主义接班人》，机器人步配音乐《斗牛士》。）
5、合作行走擂台赛。
（1）老师供应协助材料呼啦圈等，激励幼儿合作行走。
（2）选相同材料为一组实行合作行走表演赛。
6、放松整理，活动结束
（1）好挚友相互作放松运动。（幼儿自由组合，跟随老师边念儿歌边做放松运动。自编儿歌《好挚友》—你帮我来捶捶背，我帮你来揉揉肩，团结友爱转个圈，我们都是好挚友。儿歌内容随动作的改变而改变。）
（2）老师带领幼儿学小动物走路走出活动室，活动自然结束。
活动延长
请小挚友到日常活动中找寻好挚友可以一起做的事，体验合作的欢乐。
活动反思
在贯彻《纲要》精神的基础上，本着幼儿活动以嬉戏为主设计了活动《你走、我走、大家走》。
本活动主要分三个环节：幼儿自由探究、练****各种走法——多媒体展示并仿照表演喜爱的走法——幼儿自由探究、创建合作的走法。
在第一环节中，活动起先仿照高人走、矮人走激发幼儿爱好。以人为本，让幼儿充分探究各种走法，发展幼儿的创建力、想象力。并以幼儿耳熟能详的嬉戏进行巩固练****其次环节，利用生动活泼、显明的课件，让幼儿直观形象的了解各种走法的特点，调动幼儿的主动性，让幼儿自由选择喜爱的走法进行表演，此时