【精品】PPT课件 八年级上册物理第四章 第一节.ppt

文档介绍：八年级上册物理第四章第一节
声音的产生与传播
一、声音的产生
请大家一起来做实验:
1、请同学们拿出一张纸,一把直尺,一根橡皮筋,大家想办法让这些物体发出声音。
2、发出“啊——”的声音,同时用手摸喉头
总结这些物体发声时有什么共同特点
我们生活的世界存在着各种各样的声音…………
一、声音的产生
小结:声是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。
举例说明声源的概念。
1:人的发音声源是振动的声带;
2:琴的发音声源是振动的琴弦;
3:纸的发音声源是振动的纸片。
声源---是指正在振动发出声音的物体。
二、声音的传播
探究
声音怎样从发声的物体传播到远处的?
●提出问题
声音要传播出去,可能需要什么东西来作媒介。
●猜想
●进行实验
液体能不能传播声音?---演示
结论:
----声音也可以在液体中(如水)传播。
知识应用:
1:我们在钓鱼时,能不能大声说话?为什么?
2:渔民用电子音乐网怎样捕鱼?(看图片)。
固体能不能传播声音?--学生分组
结论:
----声音还可以在固体中(如桌面)传播。
知识运用:
1:音乐家贝多芬晚年失聪,用铁棒“听”音乐。
2:狗休息时常常伏在地面,将一只耳朵贴在地面,听远方传来的声音。
伏地听声
真空铃实验录像:
声音的传播条件:
结论:
----声音的传播需要介质,在真空中声音不能传播。
(介质可以是气体、液体或固体。)
中国人的骄傲:
宇航员在太空中或在月球上能不能面对面的交谈?为什么?