文档介绍：七年级下册音乐教学计划
七年级下册音乐教学安排1
一、指导思想：依据学校的工作安排，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务。注意教化目的，突出素养教化中音乐学科的特点，紧密结合学校的实际，力求做到以审美为
3、学生对音乐的学****观念不正确。
五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，支配18课时。
六、教学措施：
1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，从而提高学生的学****主动性。
2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课型。
3、注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外其次课堂，本学期安排以训练歌颂技巧为主，培育学生的表演实力。
七、详细支配：
第一单元 彩色的中国 3 课时
其次单元 音乐基础学问 1 课时
第三单元 缤纷舞曲 3 课时
第四单元 草原牧歌 3 课时
第五单元欧洲风情 3 课时 第六单元 劳动的歌 3 课时
第七单元 黄鹤情思 2课时
七年级下册音乐教学安排4
(一)、抓好声乐教学辅导。
1、吸气与用气。
学****任何东西都会有一种开头难的感觉，学****声乐都一样，学生在初练声时最基本的练****就是要学****如何吸气，吸气不正确，发声就用不上气，所以指导学生练****吸气，让学生吸得自然，并且要求口鼻一齐吸较好，一般吸气要求横隔膜四周都装满气，小腹不要过于惊慌，在发声用气时，横隔膜保持住与小腹顶上来的气有一种对抗的力度。所以小腹不要过于惊慌和僵硬，让它有一个用气的弹性，指导学生反复感觉，吸气和用气，在声乐学****中有一个过程。
2、上下管道成始终线。
上下管道成始终线，是一种很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解到，要通过示范和理论结合使学生明白老师的要求，要求学生在发声练****中，放松下巴，从张口到发声做到最自然。
3、声音的亮点。
训练发声留意要求声音的亮点，所谓亮点，即头腔亮点，要做到发声有头腔亮点却是一件不简单的事，要达到头腔亮点的要求，要留意学生的气息运用，和上下管道畅通，下巴放松，声音自然。只要学驾驭头腔的初步感觉，学生就会有自信念。
4、咬文吐字。
咬文吐字很重要，广东的学生咬文吐字较差，要求学生重视咬准字音，在咬文吐字方面下一番功夫。
5、处理歌曲的技巧。
这是声乐最重要也是最高层次的一环，学生首先驾驭了发声技巧。有了发声技巧，在处理歌曲时就会得心应手。当然处理歌曲首先理解歌的内容，歌曲的要求，学生对唱曲有了全面了解后对唱曲的处理就会更上一层楼。
(二)抓好视唱练耳的学****与训练。
1、在视唱教学中留意音准、节奏。视唱教学要求的重点就是音准、节奏，视唱音不准，节奏不对，那视唱就是白唱。所以要求学生唱准音，唱对节奏，这是最基本的要求。
2、留意在视唱中抓好打拍子与唱谱的协作。在视唱教学中，要求学生一边唱一边打拍子，这是最至少的要求。
3、听单音、音程、和弦、节奏、旋律、摸唱等。学生在旋律摸唱最薄弱，要强加这方面的训练，是练耳的重中之重。
4、引导学生自觉训练。学生能自觉找课堂以外时间训练，练耳方才可以提高。假如不抓紧课堂以外训练，练耳水平就不会提高。
(三)抓好乐理学****br/> 1、要系统地讲课。引导学生学好乐理学问，要科学地、系统地一项一项讲，要一环紧扣一环，使学问有连贯性。
2、引导学生自觉看乐理书，做练****学生单听老师讲，不看书，是不行的。肯定要让他们自觉看书，对各项学问有了肯定的理解，使之在听课时就会更深刻。这些就是小学音乐特长生辅导教学安排。
以上为中学音乐课外辅导教学安排相关介绍，信任大家对音乐辅导教学安排已经有所了解，希望对大家有所帮助。
七年级下册音乐教学安排5
一、指导思想：
依据学校的工作安排，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务。 注意教化目的，突出素养教化中音乐学科的特点，紧密结合我校的实际，力求做到以审美为核心，注意思想性，艺术性和趣味性的高度统一，留意对学生情商、智商和创建性思维的培育。
二、工作任务：
１、七年级（1234班）音乐教材课堂教学，每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：
1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增加学生的音乐爱好、