文档介绍:下学期高中班主任工作计划
下学期中学班主任工作安排1
在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的相识入团、品德操行等挂钩,能有效促使学生对考核制度的重视,能使学生明白该做什么,不该做什么,起到一个导向作用。二是搞评比,树榜样,其目的是激励先进,鞭策落后。我们组织过“进教室纪律先进”、“课堂仔细”、“学习用功之星”、“进步之星”、班级工作主动分子、寝室星级、每周一次的小组纪律先进等评比活动,并将评比结果通知给家长。实践证明,这些评比活动对建设良好的班风作用很大。三是推出了一个家长联系制,一个月以书信或家长会等方式刚好同家长保持联系,定其向家长反映学生的在校的表现,便于家长刚好教化学生。四是结合学校的德育活动,有效组织主题班会活动,通过主题班会,使同学们明辨是非,树立正气,懂得一些做人处事的道理,促使形成良好的班风稳固不退。
二、接着抓好班级凝合力工程
一个班级没有凝合力,班级学生没有集体荣誉感,犹如散沙,班风好就无从谈起。为培育班级的凝合力和学生的班级荣誉感,我班以各种活动为载体,鼓动全班同学为班争光,为班出名作出自已的贡献。这个学期学校组织的活动比较少,但我们班级自已搞一些有助于班级凝合力形成的一些活动。
三、接着抓实两类学生的工作
一是学习成果拔尖的同学,要求他们永不停止的努力,如徐铁云邵玉凤等,通过班主任的培育,向更高的目标冲刺,为班级同学树榜样,为学校增光打基础。二是行为困难生。这类学生以稳住为底线,常常性地耐性地教化,以真情感动他们,使他们渐渐变好,不出大的违纪事务,不给班级带来危害,不为学校造成严峻的不良影响。
目前,我班稳中有进,当然进入高三最终阶段要做的工作还许多,压力也挺大的,但只要有信念,成果还是能出来的。
下学期中学班主任工作安排3
一、指导思想
以学校总体工作安排为指导,以深化开展素养教化和创新教化为目标,围绕学校主题教化活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探究班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特别的学生。
详细状况分析如下:
品德方面,本班学生酷爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教化来转化。学习方面,本班学生酷爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲,发言主动,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教化,能希望与老师主动协作,共同教化好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教化工作重点
加强行为规范的养成教化,培育学生良好的行为习惯,接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化,搞好心理健康教化。
详细工作:
1、接着抓好五年级学生的常规养成教化,培育良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我爱护教化,增加平安意识,形成肯定的实力。
4、搞好每位学生的心理健康教化,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增加集体凝合力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展特性特长,促进身心健康。
详细工作:
(1)激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼实力,培育其集体荣誉感。
(2)留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的凝合力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著