个人发展规划总结.docx

文档介绍：个人发展规划总结
个人发展规划总结1
　　我始终很喜爱朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴实的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会教化教学的道路上，只有怀着激情去实践和反思，才能尽快跟上时代的发展的步伐，才能尽快成长为一位优秀的老师。
个人发展规划总结2
　　“百舸争流，逆水行舟，不进则退”。要想使自己不断地前进，必需要付出肯定的努力，要不断的扎实自己的专业技能，提高自己的业务水平，下面是我三年的个人专业发展状况总结：
　　一、目标达成：
　　时间过得飞速，一转瞬就到了到了写专业发展阶段总结的时候。打开自己的专业发展安排，先大体估算一下目标达成率吧：也就80%。能做到端正工作看法，仔细负责的开展各项工作。但对于安排中的一些东西，还是不能完全做到。对于课堂教学，自认为还是蛮仔细的，虽然实力有限。在个人成长方面，读书反思有所进步，但做得还不是很好。最没有仔细去做的还是很重要的教研及课题探讨等工作，下学期应多从今方面开展自己的工作。
　　二、读书反思：
　　1、读书方面。我每天用“让读书成为常多向别人学习之外，最好的一个学习方法就是多读书，多与网络沟通。我虽做不到每天读书，但这学期我已努力做到每周至少有5天或多或少的来读一点，看一点，不断填充着自己。我根据安排阅读了教化教学方面的书籍，如苏霍姆林斯基的《给老师一百条新建议》、《百科全书》、《小学语文老师》、《小学语文教学》、薛瑞萍老师的班级日志、方舟的《小学六年，从1年级到6年级全知道》等。我也体会到了读书的好处：书的确是心灵的雨露，是精神的家园，也是发泄郁闷的最好挚友，是医治心灵创伤的最佳良药，在兴奋时我可以读书，在心烦时我也也可以读书。对于读书笔记，学校的要求是每周800字，而为了弥补自己原来读书少的缺陷，我准备付出比别人多一倍的努力，我要求自己每周的摘抄不少于1500字，这一点在本学期短短的四个多月中我还是基本做到了。
　　2、反思方面做得还不够。还不能完全做到刚好反思，或反思后并没有依据反思刚好改进。打开这学期的“粉笔岁月”，登记的工作困惑或失误不少，而有困惑，解决了吗？有失误，改正了吗？只是去反思，但真正能改正到位的却寥寥无几。我看这一点是我以后最须要反思，最须要坚持做到的，还是先把发觉的问题解决了吧。
　　三、课堂教学：
　　1、仔细备课。不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课做出总结。
　　2、增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。
　　3、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。
　　4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
　　5、不足之处：虽努力在做后进生工作，但效果还不够明显，下学期要从转化后进生方面再多下点功夫。课堂教学还不成熟，不扎实，应努力提高自己的课堂教学，形成自己的教学风格。
　　四、其他方面：
　　1、思想看法方面。我始终自觉遵守《中小学老师职业道德规范》，自觉遵守学校的各项规章制度。爱岗敬业，主动参与学校组织的各项活动和学习，仔细执行领导安排的各项工作任务。做为一名老师，我也不断提高自己的师德修养。能与搭班老师协调合作，听取他们的看法和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商议沟通，布置班级环境，工作气氛融洽友爱！信任我肯定会做一名关切爱惜孩子，对学校有贡献的人。
　　2、教研方面。我认为听课是提高自身教学实力的一个好方法，只有多听课才能够渐渐积累阅历，所以对我校每一次听课的机会我都非常珍惜，在听课中找出自己差距和不足。
　　3、课题探讨方面。农远工程的运用也是本学期的一大课题探讨。作为课题探讨人员之一的我，只是和其他老师一样，一学期只上交过一个课例、一篇论文，并没有