文档介绍：中班《今天你喝水了吗》健康教案
中班《今日你喝水了吗》健康教案1
1、初步懂得人的身体须要水分，知道白开水是最好的饮料。
2、养成主动饮水的****惯。
ppt、一桶温开水，每人一只水杯。
一、导中班《今天你喝水了吗》健康教案
中班《今日你喝水了吗》健康教案1
1、初步懂得人的身体须要水分，知道白开水是最好的饮料。
2、养成主动饮水的****惯。
ppt、一桶温开水，每人一只水杯。
一、导入活动。
1、师：小挚友我们刚熬炼过，现在你的嘴里感觉怎么样?
2、师：请你去倒半杯水，先视察一下水是什么颜色的?尝尝水是什么味道的?
二、观赏ppt。
1、师：请你观赏完ppt后告知我，儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水?
(口渴时、熬炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时)2、喝水有益健康。
(1)师：我们不感觉渴时要不要喝水呢?为什么?
(引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都须要补充水分，它可以帮助我们将身体里面的***通过小便排出体外，使我们的身体更健康。)(2)师：小挚友，老师这里打算了许多饮料瓶，这些饮料你们喝过吗?喜爱喝吗?
(出示各种饮料的外包装盒、瓶，向幼儿简洁说明只有白开水才是最好的饮料。)
老师在日常生活中提示幼儿多喝开水。
幼儿园健康教案：我爱喝水
活动目标：
1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最简单解渴。
2、知道何时该喝水、如何喝水。
3、情愿在口渴时主动饮用白开水。
活动打算：
1、在上课前让幼儿了解喝水的好处2、歌曲《健康歌》
3、嘉奖卡片小水滴4、今日你喝水没有的记录表
活动过程：
一、感知探讨，了解水对身体生长的重要作用。
（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。
（2）通过课前收集和探讨知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。
二、知道白开水对身体最好。
（1）老师讲解并描述故事《小猪嘟嘟》，幼儿观赏。
（2）讲解并描述完故事后老师提出问题。
三、知道什么时候该喝水、如何喝水。
（1）让小挚友自己想想有哪些时候该喝水。
（2）老师情景表演。
（3）加深要主动喝水的欲望。
反馈
我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很简单出汗，那就要刚好的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些状况还是不能避开的，幼儿对这种单纯性的`谈话活动，本身就缺少爱好，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避开这种状况发生。
中班《今日你喝水了吗》健康教案2
活动目标：
1、初步懂得人的身体须要水分，知道白开水是最好的饮料。
2、养成主动饮水的****惯。
3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。
4、培育幼儿养成良好生活****惯的意识。
教学打算：ppt、一桶温开水，每人一只水杯。
教学过程：
1、老师在幼儿面前喝水，边喝边说我感觉口渴了，叫卖点水，喝了水就不渴了。引导幼儿思索：人什么是最想喝水？（活动后、口渴时、起床后等