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文档介绍：第三节卤代烃
卤代烃在高中化学课程中的作用
①卤代烃是实现烃与烃的含氧衍生物之间转化的重要桥梁。
②卤代烃是理解有机物基团相互影响的重要物质。
③卤代烃用途是帮助学生建立化学与生活联系的重要载体。
④卤化烃的消去反应是中学生学习消去反应概念的最佳选择。
第三节卤代烃教材分析
新课标内容标准中要求“认识卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表的组成和结构特点,知道它们的转化关系”,同时新课标也对“消去反应和烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响”提出了要求,并建议“调查与讨论:苯、卤代烃、甲醛、苯酚等在生产、生活中的应用,以及对健康的危害。”
第二章第三节卤代烃
一、教学目标:
1、知识和技能
①牢固树立结构决定性质、性质决定用途的观念。卤代烃的化学性质是由其官能团卤素原子决定的,因此应从C-X键的结构特点上认识卤代烃的取代反应和消去反应。
②用对比的方法学习溴乙烷的取代反应和消去反应,加深对二者的区别与联系的认识,认识反应条件对化学反应的重要性。
③通过对卤代烃的消去反应的学习,认识消去反应的条件、规律、产物特点等。
一、教学目标:
2、过程与方法
学生积极参与“科学探究”,通过设计实验、动手操作、观察现象、分析现象做出结论的一系列过程,培养自己的实验能力和创新思维能力。
一、教学目标:
3、情感、态度与价值观
通过调查、了解卤代烃在日常生活中的使用情况和学习臭氧层的保护的知识,增强环境保护意识。
二、教学重点:
1、溴乙烷的结构特点和主要化学性质。
2、溴乙烷的取代反应和消去反应。
三、教学难点:
溴乙烷发生取代反应和消去反应的基本规律
教学建议
课时建议:2课时
分散重难点:
第一课时:溴乙烷的结构特点和取代反应原理
第二课时:溴乙烷的消去反应原理
教学策略
情境引入
卤代烃的介绍
对比思考
讲解提高
实验探究
对比讨论
拓展提高
特氟隆不粘锅、涂改液等生活用品
卤代烃的“功”与“过”
对比乙烷、乙醇、溴乙烷的结构特点
C-Br键极性较强,决定了溴乙烷的性质
溴乙烷与NaOH水溶液、NaOH醇溶液反应
反应条件不同导致反应产物不同
利用卤代烃进行的简单有机合成
不粘材料、涂改液的成分是什么呢?