文档介绍：传统进校园活动总结
传统进校内活动总结 篇1
中华文化五千年、博大精深，源远流长。为了弘扬优秀的传统文化，构建和谐校内，为社会培育知文明、懂礼貌、有良好心理素养的建设者和接班人，我们参照市教化局关于传统文化进校内活动的通知，切实提高传统进校园活动总结
传统进校内活动总结 篇1
中华文化五千年、博大精深，源远流长。为了弘扬优秀的传统文化，构建和谐校内，为社会培育知文明、懂礼貌、有良好心理素养的建设者和接班人，我们参照市教化局关于传统文化进校内活动的通知，切实提高我校德育教化的针对性和实效性，提升我校的德育教化水平，结合我校德育教化的实际状况，我校开展了“传统文化进校内”系列活动，以让每一个学生的心灵都受到剧烈的震撼，唤起他们和善、聪颖、活泼的天性。
传统文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族阅历。通过广泛深化地开展“传统文化进校内”主题教化活动，对学行进行“仁、义、礼、智、信”教化，继承中华传统美德，弘扬中华优秀文化，培育文明新风，提倡文明礼仪，使广阔师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校内环境，大力促进校内文化建设，增加德育工作的实效性。
活动内容
1、经典诵读。利用每天晨读等时间，以《弟子规》、《三字经》、《道德经》、《千字文》、《论语》为主要内容，广泛开展经典诵读活动，并通过读书沟通、撰写心得、主题班会等形式，引导广阔青少年爱读书，读好书，自觉继承传统美德。
2、宣扬教化。以课堂教学为主阵地，同时利用教室、墙壁、橱窗等宣扬窗口，通过学校广播、宣扬栏等媒介，张贴和布置有关中华传统美德的图画图像、名言警句、诗词歌赋等，进一步加强校内文化建设，营造深厚的优秀传统文化氛围。
3、征文演讲。在学****仁、义、礼、智、信”等传统美德的基础上，开展“学经典、写人生、强素养”主题征文演讲竞赛活动，分层次进行小组赛、班级赛、年组赛，寓教于赛，以赛促学，同时遴选优秀作品，相互文流。
4、评比先进。围绕“四个一”（每天自查一次不雅行为、每周帮助父母做一次家务、每月为班级和学校做一件好事、每学期参与一次公益性社会实践活动）标准，评比“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高传统美德的影响力。
5、为营造“传统文化进校内”活动氛围，调动全校师生参加的主动性，明确活动开展的实际意义，我校组织全校师生参加了“全校师生写春联活动”活动，并要求学生在春节期间参加身边的传统文化学****参观本地的历史古迹。
弘扬中华传统文化是我们学校永恒的教化主题，我们今后要接着坚持抓好这项工作，虽然我们还处于不断的摸索中，但信任我们会用中华传统文化做底蕴，让中华传统文化渗透到校内的`每一个角落。
传统进校内活动总结 篇2
皮影戏，旧称“影子戏”或“灯影戏”，是一种用灯光照耀兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧形式。它集说、唱、演为一体，具有深厚的艺术内涵和文化价值。虽然这是一种古老的艺术文化，但对于生活在现代社会的孩子们来说，却是一种簇新的表演方式，孩子们之前却从未见过听过。
20xx年2月5日下午，xx区xx幼儿园特邀非物质文化遗产济南皮影第五传承人xx，为孩子们送上了一道特别的文化大餐，让家长和孩子们