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疫情时期，怎样提高学生的学习力
2020年的寒假，一场忽如其来的疫情，打乱了人们的生活规律，
全国打响了一场人民战争，老师和学生宅在家里，进行网络上课，线上学习。在这
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疫情时期，怎样提高学生的学习力
2020年的寒假，一场忽如其来的疫情，打乱了人们的生活规律，
全国打响了一场人民战争，老师和学生宅在家里，进行网络上课，线上学习。在这类特其他学习过程中，学生怎样提高学习力是个重点，只要提高自己的自控能力、自学能力，学习效率提高了，学习力自然就提高了。在这个过程中，老师、家长、学生三者进行亲密配合特别重要。下边，结合我校近期展开的“休课不休学”线上讲课状况，从说说我的看法。
一、老师应给与学生更多的关心。
疫情时期，老师把大批的时间用来备课、做课件，老师与学生只好经过网络与学生见面，线上教课的效率没有在教室的高，老师只好依据学生的上线率、回答下列问题、上交作业的状况来进行判断，缺乏对学生的监察。小学生的自控力比较弱，没有了老师的时辰监察，没有班主任的突击检查，家长也不能够时辰在自己身旁，他们很简单没有自制力，简单造成学生不以为意、没时间思虑问题、放松学习、任凭自己，不能够增强自律的现象。时间久了，会造成悲观上课、对付作业，学习成绩提高不上去，学习力低下的严重结果。现在，老师应该提高警惕，认真察看学生，活跃课堂气氛，与学生“亦师亦友”，提高学生的注意力。课下，与部分学生进行微信、电话沟通，咨询学生现况，送去更多的关心而不是大道理的说教，帮助学生解信心理阻挡，帮助学生成立正确的时间管理，拟定有效的、确实可行的学习计划，增强
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其学习的信心，让学生感觉到老师时辰在身旁帮助自己，提高自己的自我拘束，增强自学能力，让老师的关心变为学习的动力，变为提高学习力的“助推剂”。
二、家长应指引勤学生，做学生的好伙伴。
疫情时期，学生看电视、手机的时间很长，简单沉浸于自我感兴趣之中，无形的就对学生产生了喜爱和矛盾矛盾的现象。这就需要家长学会和学生进行沟通、指引，防备进行说教式的一言堂，刺激学生向不好的方向转变。拥有优异沟通能力很重要。能够先聆听孩子的看法和感觉，察看学生的兴趣点，在尊敬学生的基础上，解析学生现在的状况，指引他拟定吻合自己实质状况的学习计划，将各科的知识点进行增强、细化、条理化，全面提高综合实力、整体水平，在探究中提高自主参加的意识和能力。
疫情时期，家长作为孩子成长的第一任老师，应该成立起勤学习的楷模。孩子心目中最恭顺的人就是素来陪同在身旁的父亲母亲。而疫情时期，足不出户、宅在家里是就是为家长和孩子创立了一个相互学习的绝佳时机。父亲母亲在疫情这段时间内，应该要多读书、多学习，以身作则、以身示范，无形中为孩子成立一个好的学习楷模，进而提高孩子自主学习的能力。
同时，家长不能够放松自己是一个监察员的任务。学生在家学习的时候，学习收效是没有在学校好的，一个原由就是学生自己没有重视起来，上网课的时候不注意听，老师部署的作业也没准时完成，这类学习收