文档介绍：【教育学部分】
《学记》中体现的主要教育思想。
1）揭露了教育的重要性和教育与政治的关系。
2）设计了从基层到中央的完整的教育体系，提出了严实的师导和考试制
度。
3）主张课内和课外相联心健康水平
4）提高学生崇高的审美情趣和能力
5）养成优异的思想道德，形成科学的世界观和优异的个性心理品质
。
优点：
1）有利于经济有效地大面积培养人才
2）有利于发挥教师的主导作用
3）有利于发挥学生集体的作用
4）有利于学生多方面的发展缺点：
1）教师为了维持优异的教学秩序必须加强对教学过程的控制，这必然影响到学生的独立性、创新精神和创新能力发展
2）难以照顾到学生的个别差别
3）在班级授课制中，讲堂成为学生最主要的生活方式，学生的交往受到
限制
4）教师讲，学生听的方式，不可防止地造成了学生对老师的依靠性和消极等待的性格
17、简述教学评论的基来源则
1）客观性原则
2）发展性原则
3）整体性原则
4）指导性原则
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18、阐述教学评论的功能和意义
1）诊疗教学识题
2）提供反应信息
3）调控教学方向
4）查验教学效果
意义在于促使教育目的的实现和教学质量的提高，把竞争体制引入教学领域，有效地调换教学各方面的积极性，有助于改良教学管理。
19、简述教学过程应按照哪些基本规律
1）直接经验和间接经验相联合的规律
2）教师的主导作用与学生主体作用相统一的规律
3）掌握知识与发展智力相统一的规律
4）传授知识与思想道德教育相统一的规律
20、简述教学方法选择的基本依据
1）教学任务
2）教学内容
3）学生年纪特点
21、简述xx的基本内容
1）爱国主义教育
2）理想教育
3）集体主义教育
4）劳动教育
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5）自觉纪律教育
6）民主与法制教育
7）科学世界观和人生观教育
8）xx
22、简述xx的新局势
1）经过展开社区教育进行xx
2）创立业余党校
3）展开心理健康教育活动
4）成立xx基地
23、确立中学xx目标的依据
1）时代与社会发展需要
2）国家的教育目标和教育目的
3）民族文化及xx传统
4）青少年思想道德形成、发展的规律及心理特点
24、阐述xx的任务
1）培养xx树立坚定正确的政治方向
2）引导学生逐步树立科学世界观和人生观
3）逐步使学生拥有社会主义的基本道德品质和违纪观点及养成文明行为
习惯
（4）培养学生拥有一定的道德能力和优异的道德心理品质
25、简述xx过程的基本规律
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1）德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程
2）德育过程是促使学生思想内部矛盾斗争的发展过程
3）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
4）德育过程是一个长久的、频频的、逐步提高的过程。
26、目前班级管理存在的问题有哪些
1）班主任对班级管理方式偏重于专断
2）班级管理制度缺乏活力、民主管理的程度低
27、班级管理的功能有哪些
1）有助于实现教育目标、提高学习效率
2）有助于维持班级秩序，形成优异的班风
3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理
28、简述班主任在班级管理中的地位与作用
班主任肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。班主任的素质直接决定班级的管理水平，直接影响班级全体成员的整体水平，进而决定学校教育教学质量。因此，班主任的素质极为重点。
1）班主任是班级建设的设计者
2）班主任是协换班级人际关系的主导者
3）班主任是班级组织的领导者
29、怎样培养一个优异的班集体
1）确定班集体的发展目标
2）确立得力的班集体核心
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3）成立班集体的