文档介绍：美术教案－漂亮小钟表
第三课漂亮小钟表
[教学目标　]：过制作小钟表培养学生观察能，体验创造设计乐趣。
[教学关键]：现出钟表特点。
[教学难点　]：地取材依据材料制作不一样小钟表。
[教课时间]：课时
[教具准备]：刀、胶美术教案－漂亮小钟表
第三课漂亮小钟表
[教学目标　]：过制作小钟表培养学生观察能，体验创造设计乐趣。
[教学关键]：现出钟表特点。
[教学难点　]：地取材依据材料制作不一样小钟表。
[教课时间]：课时
[教具准备]：刀、胶水、腊光纸、纸杯、圆盖等。
[教学过程　]：
第一课时
一、实物导入　　，揭示课题。
1、出示个别漂亮小钟表，并让学生说说时间。
2、揭示课题：漂亮小钟表
二、关键、难点处理：
1、选材。
引导学生依照自己所准备材料来设计表盘和外形，而且找出做表针材料，和固定表心图钉。
2、观察钟表特征。
表外形：各式各样。
表盘形状：圆、方、三角、多角等。
表符种类：数字、几何形、装饰形等。
表针特点：时针粗短、分针稍长稍粗、秒针最粗最长。
表装饰：剪、贴、画多个形象。
三、实践指导：
1、依据材料做出外形和表盘。
2、制作表符。引导学生分清大刻度和小刻度，并将他们以不一样形式表现在表盘上。
3、制作表针。表针能够是多个多样，万变不离其宗，三根针长短不变。
4、添加小装饰。
四、评价：
1、学生展示作品并自评。
2、评选出最漂亮小钟表。
第二课时
一、总结上节课学生作业　情况。
二、拿出自制小钟表，认识钟表时间。
1、说说日常作息时间，并在钟表上拨一拨。
2、小组合作相互说时间，拨时间。
3、试想将小钟表附件进行改变。
4、相互对对方表针进行变换。
三、创设情景，表现小钟表使用价值。
小组进行活动：同学们每到作息时刻就演出应做事。
四、小结：
请同学们说说制作小钟表感受