文档介绍：写一篇新闻报道初二

　　初中生怎样写校园新闻稿
　　要看一篇新闻稿好坏，一要看新闻内容是不是新奇、反应事实、有意义，二要看记者写作技巧是不是能使新闻含有可读性和趣味性，当充实可靠内容和娴熟高超技巧很好结合起来时候，一篇优异新闻稿就报道快速立刻；。 2. 新闻结构
　　标题：
　　主体：背景：是新闻事件发生社会环境或自然环境。
　　结语：交代新闻事件结果话。背景和结语有时则暗含在主体里面，没有显著标志，可经过阅读主体领会背景和结语。【课堂学习】一、细节研讨
　　标题中“百万”是实数还是虚数？
　　咱们说导语是扼要揭示新闻关键内容，这篇新闻中导语是从哪几方面总领全文?
　　三路大军为何不以地点为序从东到西，或从西到东？采取现在次序有什么考虑？
　　导语：
　　二、依据所学知识了解分析《中原我军解放南阳》： 1、找出本文六要素人物：地点：时间：
　　事件发生原因：
　　2、作者为何写历史上南阳发生两次战争？
　　3、我南线人民解放军在一年多时间里取得了哪些伟大胜利？
　　4、怎样了解“咱们在全部江淮汉区域，不不过树木，而且是森林了。不但生了根，而且枝叶繁茂了。”中比喻？
　　诗两首
　　【学习目标】
　　，把握诗歌节奏，有感情朗诵。
　　，蕴含感情和优美精炼语言。。【学习过程】一、预习检测
　　1、诗歌是和、、并列一个文学体裁。
　　2、《假使咱们不去打仗》作者、，选择《军帽底下眼睛》作者，选自。【知识链接】
　　1.《假使咱们不去打仗》写作背景：
　　这是诗人田间20世纪30年代后期写就一首街头诗。当初，中国人民反抗日本法西斯侵略战斗正如火如荼地展开，面对敌人疯狂侵略和残酷杀戮嚣张气焰，是投降还是反抗？田间这首小诗旗帜鲜明地回复了这一问题，深刻地揭示了不奋起、不抗争、不战斗严重后果。 2. 《军帽底下眼睛》写作背景：
　　这首诗是诗人1952年12月写于朝鲜战场。诗中没有着意渲染硝烟弥漫、炮火纷飞场面，也没有从正面歌颂英勇杀敌、视死如归志愿战士形象，而是以战斗生活为背景，着重展示了另一个世界——战士们丰富内心世界。二、课堂学习
　　《假使咱们不去打仗》，注意语音、语气及停顿。，回复问题。
　　假使咱们不去打仗，“敌人用刺刀杀死咱们”，为何用刺刀杀而不用枪杀？
　　为何敌人“杀死了咱们”还要用手指着“咱们”“骨头”而不是指着肉体？
　　《军帽底下眼睛》，回复问题。
　　诗开头“透过炮火，透过烟雾”，有何作用？
　　诗中刻画了哪两种人物形象？他们分别有怎样特点？
　　八年级上学期当代文阅读教学导学案
　　课题：《人民解放军》课型：当代文阅读教学主备人：辛春花审核人辛春花【学习目标】
　　。
　　。读标题，能快速抓住关键内容；读导语，能较详细了解新闻要素；读主体，能细致全方面了解新闻内容。
　　3、体会新闻语言真实正确特点。
　　4、感受人民解放军排山倒海、所向披靡气势和一往无前、压倒敌人大无畏精神。【学习重难点】
　　关键：了解新闻特点，学会阅读新闻