文档介绍：养成良好的学********惯演讲稿
养成良好的学********惯演讲稿1
敬重的各位老师、敬爱的同学们：
大家早上好，今日我讲话的主题是：《养成良好的学********惯》。
中国教化家叶圣陶先生说：“教化就是要培育良好的****惯”。国内外很多教学探讨统计资料成，品尝成功的甘甜，增加自信念，英勇地迎接新问题的挑战。
。自己打算一支红笔。随时改正自己练****本、试卷上面的错误，以艳丽的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避开出现类似错误。
。相当一部分同学不重视书写，认为它只是形式，对学****没有多大影响，这种相识是错误的。一个能够仔细对待书写的学生，往往也能仔细对待学****及其他很多事情。相反，一个连字都不愿好好写的人，很难做好别的事情。因此，重视并提高书写质量，养成凡事仔细细致的好****惯，提高自己的整体素养。
、思索的****惯。每门学科都要求我们具备视察力。语文的写作训练就不用说了;数学的实力培育要以我们对数量关系与图形关系的视察为基础;光看不想难以得出结论，因此，还须要养成边视察边思索的****惯，勤于视察的同时还要勤于思索。从身边的生活小事起先视察，发觉问题，提出问题，解决问题。
、写作的****惯。阅读是获得学问的主渠道，我们应当在反复阅读课本内容的基础上，广泛汲取课外的学问和信息，养成主动阅读的****惯。读和写是相互促进的，写作过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的视察、思维和想象等相识实力的训练。在养成视察、思索、阅读****惯的同时，要养成勤于写作的****惯。勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。
。学****用具的整理要有规律，书本存放在书包或书桌上要有肯定的次序，做各科作业要预先支配好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，不安，极易影响学****心情;做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学****效率就低。
最终预祝同学们在大考中取得优异成果。以优异成果向家长老师汇报。为新年有个好的开端打下良好的基础而努力吧!
感谢大家。
养成良好的学********惯演讲稿3
敬重的老师，敬爱的同学：
大家好！
我是来自xx班的xx同学，今日我演讲的题目是：养成良好的学********惯。大家都知道****惯形成性格，你要是养成良好的学********惯，那就是一辈子受用。同时坏****惯一旦养成，那也是一辈子的熬煎。下面，我就怎样养成良好的学********惯给高校提一些建议：
首先，确立目标，按部就班。一个好****惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学********惯，不能心急，但肯定要说到做到。例如：每天早上起来，记英语单词，一天背20个，一天背20个，日积月累你记住的单词就会更多。这样不仅不会给自己造成太大的压力。也可以巩固自己的学****当你完成自己的目标时，你就会感到前所未有的满意感。
其次，要学会记忆：要学会整合学问点。把须要学****的信息、驾驭的学问分类，做成思维导图或学问点卡片，会让你的大脑、思维条理醒悟，便利记忆、温****驾驭。这样你就会无论是去记什么东西都感到很轻松，就比如背书，记英语单词，语法重点什么的，都是可行的。只要你根据我的方法来，就保证你记得又快，又准。驾驭之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
最终，学会时刻自我约束。假如良好的****惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏****惯又会重新回来。相识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的登记去，坚持就是成功。只要你肯努力，肯坚持，肯吃苦，你的学****成果确定是名列前茅，当然我知道这些****惯的养成并非是一朝一夕可以完成的，这就是要看你的毅力和耐力。只要你肯坚持，用不了一个月你就会养成这些良好的学********惯。
让我们去用最仔细的看法去对待学****不要只是做做样子，拿出自己的实际行动，证明给老师和家长们看，我能行。从现在起，让我们去养成良好的学********惯。
我的演讲完毕，感谢大家。
养成良好的学********惯演讲稿4
尊敬的老师、敬爱的同学们：
大家好！今日我国旗下演讲的题目是—《养成良好学********惯，做学****的主子》。
什么叫****惯呢？首先请同学们听一个故事：在印度和泰国，随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地****惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑