文档介绍：学****思维导图的心得体会之邯郸勺丸创作
有幸介入思维导图的学****以前多次接触到思维导图，但
都没有认真的去研究和思考过。通过学****觉得思维导图在我们
的工作学****中有一种事半功倍的作用。
以前对思维导图的认识是肤浅的，不知其应用在什么地学****思维导图的心得体会之邯郸勺丸创作
有幸介入思维导图的学****以前多次接触到思维导图，但
都没有认真的去研究和思考过。通过学****觉得思维导图在我们
的工作学****中有一种事半功倍的作用。
以前对思维导图的认识是肤浅的，不知其应用在什么地方，通过
各种学****其应用比较广泛， 可以做读书笔记、经验总结、
任务制定、文章写作、问题思考、项目管理、流程图等一系列的
事情。它能够很好的对我们的信息进行高度的组织，能够让我们
的活动在思维导图的引导下进行合理的操纵，它可以培养学生科
学的、逻辑的思维****惯，能够让学生条理清晰的解决问题。
通过思维导图，理清思路
面对一个问题，如果只是口头的回答，没有进行及时的整
理，那么即使老师总结的很好，那么学生的印象还是模糊的没有
一个整体的概念，利用思维导图，可以发散我们的思维，让我们
的大脑行动起来，在小组讨论的过程中，全体小组成员都介入进
来，然后在思维导图中进行增增减减，不竭的讨论，不竭的进行
修改，来进行学****一张思维导图制作完成了，那么一个学****也
算告一个段落了。
利用思维导图增减随意，快乐的创作，使学****工作有组织、
级计划的协作。
利用思维导图能方便看出哪些遗漏，有哪些重复。对收集的
资料进行筛选和创作，可以把信息进行高度的组织和集中。这样
主题明确、内容清楚、条理分明，每个小组的成员可以很清晰的
知道自己的任务，可以根据每个人的特长进行分工合作。思维导
图的引入可以让学生在思维导图的引领下，有计划、有条理的进 行学****让混乱的信息在思维导图这种形式下有意识的构建。
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