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上传人:fangjinyan2017001 2022/5/30 文件大小:67 KB

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文档介绍:百度文库•让每个人平等地提升自我
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幼儿常规教育的心得
常规教育是幼儿教育中的重要内容,常规教育也是孩子 学会适应集体生活并具备初步独立的生活能力,形成良好的 行为****惯和较好的组织纪律的重要手段,所以常规教育方法 很重要。我百度文库•让每个人平等地提升自我
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幼儿常规教育的心得
常规教育是幼儿教育中的重要内容,常规教育也是孩子 学会适应集体生活并具备初步独立的生活能力,形成良好的 行为****惯和较好的组织纪律的重要手段,所以常规教育方法 很重要。我们为了更好的培养幼儿的常规也尝试进行了以下 几种常规教育方法:
一、榜样激励法
榜样激励法是让幼儿通过老师对幼儿的良好行为表现 给予表扬和肯定,让幼儿有个榜样学****其改变自己不好的 行为****惯的一种教育方法。幼儿的辨别是非能力较差,但幼 儿对老师的表扬和鼓励是非常重视的,因此,我们老师应利 用幼儿的这种心理,及时肯定幼儿的良好行为,特别是对能 遵守常规的幼儿要及时表扬,并鼓励其他幼儿像其学****巩 固,而逐渐养成良好的行为****惯。如:培养幼儿的自理能力, 解决幼儿不愿洗手的坏****惯,老师可以让以养成洗手****惯的 幼儿做示范、展示给幼儿看,在这基础上教师引导幼儿学会 洗手,当幼儿洗干净后,老师及时给予表扬和鼓励,使幼儿 有种荣誉感,逐渐养成饭前便后洗手的好****惯。
二、故事引导法
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故事引导法实际也是种榜样教育,主要通过讲述一些有 教育意义的故事,从而使幼儿遵守常规、做榜样,养成良好 的行为****惯。幼儿都喜欢听一些好玩有趣的故事,老师可以 充分利用故事的内容对幼儿进行常规教育。如:老师向幼儿 讲述《大公鸡和漏嘴巴》的故事,让幼儿明白故事中的角色, 教育幼儿爱惜粮食。在进餐时强化幼儿,这样幼儿就会有意 识,因此,掉饭粒现象明显减少。老师可以让幼儿扮演故事 中的角色,使幼儿在故事中明白。
三、行为巩固法
行为巩固法是教师定期对