文档介绍：函授专业自我鉴定
函授专业自我鉴定1
社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参与并通过三年的函授学****本人在思想相识，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：
专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更平方面得到了极大的提高，而且培育了我肯定的自学实力、创新实力和团体合作精神。我将以饱满的热忱、坚决的信念、更好地将所学学问运用到工作中。
函授专业自我鉴定3
自从XX年年被山东理工高校成教学院学前教化专业录用后，充溢信念的我即以满腔的热忱投入函授学****中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论跟实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学****本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
（一）思想相识：本人在函授学****期间，仔细学****了学院开设的专业课，特殊是对学院开设课程《教化学》、《心理学》的学****使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注学生的学****更关注学生的心里，塑造健康的人格跟培育乐观上进的心态是我们共同的目标。
（二）业务相识：山东理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学****期间收获颇多，大大提高了业务实力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学跟教化实践中，效果效果相当不错。
（三）专业技能：本人是一名幼儿老师，在校我们学****了不光《教化学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与养分学》、《家庭教化学》等，通过学****让我学会了许多，也学会了怎样处理突发事务。
短暂的两年半的学****过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教化教学实力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教化事业，服务于社会。
函授专业自我鉴定4
时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明。自从被XX学院美术专业录用后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学****中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边做好自己的本职工作，一边也不忘XX学院的任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获，学****上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果，通过三年的本科函授学****本人在思想相识，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：
在校学****期间，我酷爱祖国、酷爱人民、酷爱社会主义，拥护中国共产党的领导，能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。
三年的函授学****虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对专业课程的学****使本人美术业务学问在原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学****的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。这些学问使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合实力。
美术老师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，函授学****对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究.
存在的问题：新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决，如现代教学媒体的学问应用，美术教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的改变，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学****和进修，这是我接着学****的目的之一，也是本人存在的问题。
在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯穿，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”，我将以“认仔细真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教化事业贡献自己的青春和才智。
函授专业自我鉴定5
时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明
自从 20xx 年 7 月为温师院成教院汉语言文学专业录用后，充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学****中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边仔细备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好 ; 一边也不忘温州师院的任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学****上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，