文档介绍：1 1、我的行囊岁月似流水, 匆匆而逝, 永不回头。十五六岁的我们走进青春的季节, 清点行囊, 发现走进青春的包里多了些什么, 亦少了些什么, 眺望四通八达的人生之路, 回眸已经走过的春秋, 真的觉得自己有一点点累了——这不该是我们这个年龄人发出的感慨, 可是, 沉重的作业负担, 繁忙的学****生活, 让我们的行囊中多了一份忧愁,少了一份快乐。进入初中时, 望着垒起如山的课本, 听着师长一句句的告诫和叮嘱, 我叹息, 我烦恼; 望着找不到思绪的一元一次方程, 听着父母似乎永远也唠叨不完的话语, 我迷惑, 我不解---- 踏入人生第一步时, 带来了一份憧憬, 带走了一份狂热。不止一次地想过,自己为什么要这样学呢?但到最后, 心中坚定的信念告诉我们, 既然走这条路, 就要努力走下去吧! 高尔基说过:“我扑在书上, 像饥饿的人扑在面包上。”这种强烈的求知欲, 又被人们称为精神上的饥饿感。高尔基就是因为具有了它, 才提高刻苦学****而称为大文豪的。高尔基少年时父母双亡,年仅 11 岁,就到一个绘图师家去做仆人。他在干完繁重的各种杂事之余, 仍千方百计挤时间读书, 常常看到深夜。有一次看得太入迷, 把茶壶烧坏了, 被主人家的老太婆打了一顿。此外, 他既无老师教, 也不可能查字典, 学****上困难重重。有些生僻字, 比如“形而上学”“宪 2 章运动”等, 他就难以明白。高尔基把这些“拦路虎”风趣地比喻为“站在秘密之宫门的卫兵”。他想尽办法向有文化的人请教,终于一个个地消灭了这些学****的障碍。那么, 在学与玩之间是取而代之呢还是置之度外呢?当然是取而代之。虽然过去的学****压力必然会造成挥之不去的烦恼, 但是, 在这个幸福的大家园中, 总是衣来伸手饭来张口,还有着学****的养料——书。为什么不学呢?我不明白。那么, 可悲吗?不, 绝不! 虽然之前我曾这样认为过, 大门现在,自从读了《挂在墙上的童年》,我感到,现在忍住了一份甜, 是为了少一份酸苦。诚如书中所说:“风筝牵着童年, 牵着快乐, 但我们要知道适时地把它放下, 学****是一份苦差事, 但哪件事不需要付出呢?晚上熬至深夜, 白天早早地开始生活, 消瘦的脸庞和成堆的作业。虽然我们逝去的是不复返的童年,但是我们同时得到了铺就人生道路的奠基石。”“莫等闲, 白了少年头, 空悲切”。趁着现在青春的繁华时光耕耘一份汗水,收获一份喜悦吧! 我很高兴自己有这样的想法和认识, 更是为人生行囊中的忧愁赋予了一个定义: 痛并快乐着! 种瓜得瓜种豆得豆的道理, 这是人生的哲学, 更是哲学的人生, 人生就像春夏秋冬, 没有春天的耕种, 哪有秋天的麦香阵阵?人生就是一个奋斗的过程, 在这个过程中, 会有汗水, 会有忧伤, 但与创造出的人生辉煌相比,又算得了什么呢? 3 装好人生的行囊, 我再次踏上来认识的征途, 这次没有了瞻前顾后,没有了徘徊迷茫,有的只是忧愁化解的快乐。而这份迷茫,只是人生里程碑中的一个小小痕迹! 4 2、我的行囊生活就像一场旅行, 我们正是这旅行者。我们要做的只有不断的行走, 才能不断地成长。在旅行的路程中我们学****着这世界的一切。当我出生时我就开始了旅行,我便拥有了我的行囊,虽然里面什么也没有。岁月渐渐的流逝, 我的行囊中多了一份对世界的好奇, 我开始用我的心去感受这世界。不久行囊中多了一份天真, 多了一份喜悦, 我开始上学了。我继续行走, 行囊一天天的加重, 但我也乐此不彼, 因为我对这世界多了一份认识。就这样行囊渐渐的沉重,我也渐渐的长大了。直到有一天,我带着行囊,里面装满了老师的深情,父母的希望, 朋友的关怀, 开始了全新的旅行。我开始了初中生活, 我得到了许多, 也失去了许多。有过欢笑, 有过挫折; 有过失败,也有过成功。夜深了,我走在无尽的黑暗中,没有一丝声响。突然,一声蝉鸣划破夜空……。回到家中,风还在屋外怒吼, 我却在思考着, 静静的思考着, 似乎就这样等到时间的尽头。忽然,又是一声蝉鸣,我才回过神来。又开始了忙碌。考试结束了, 成绩不好, 虽然这也是时有发生, 但我总会伤心。现也是深秋, 十分的寒冷了, 花草都枯萎了。虽然我不太喜欢这荒凉的秋季, 但却无法阻止它, 它总是会到来的。回想这一年多的生活, 充满了酸甜苦辣。每当我回到家 5 里时, 伴我的总是孤独。直到今年夏天, 蝉声的响起, 我心中才得到一丝安慰, 一丝满足。每当夜深时我就会沉浸在这蝉鸣中。夏天也过去, 这寒冷的秋季让我心中又有了些失落, 考试又给了我打击。我陷入了深深的痛苦之中。直到我脑中出现了一个身影, 蝉声再一次响起, 那正是蝉在和寒风搏击的景象。是啊,蝉正在和寒风搏斗,虽然它注定要灭亡,但依然不放弃, 这给了我太多的震撼。我这点困难真的又算的了什么呢?我不应该放弃, 我应该绝不放弃, 我的脑海出现了这个念头……。直到今天,蝉声也绝