文档介绍：梅岭三章导学案
单元：三课题：梅岭三章课时： 2
主备人：郭光耀审核：平燕文梅岭三章导学案
单元：三课题：梅岭三章课时： 2
主备人：郭光耀审核：平燕文使用人：
学****目标：
⒈了解作者及诗作背景。
。
学****重点：通过朗读品味，体会诗句的含义。
学****难点：掌握诗的思想内容及内在联系。
[课前准备]
⒈了解作者及写作背景：
_____________________________________________________________________________
2．在诗句中勾画出生字并注音。同时完成以下练****br/>丛莽．（）旌．（）旗 jié（）报当．（）纸钱取义成
，整体感知诗文内容。逐句理解诗句的大意并注释划线词语：
小序：虑不得．脱 _______ ；得．诗三首 _______ ；旋．围解 __________
意如何：_________________ 泉台：_______________ 旌旗：_______________
阎罗： ______ 烽烟：___________________________________
国门悬：取义成仁：________________________________
[课堂探究]
一、自主尝试
1．诗前小序交代了哪些内容？对我们理解诗篇有什么作用？
2．这三首诗各着重写什么？分别表现了老一辈无产阶级革命家怎样的革命精神？
二、合作探究
3．这三首诗之间有着怎样的内在联系？
第二课时
[训练巩固]
1.“此头须向国门悬”，一个“须”字表达了作者怎样的思想感情？，有什么表达效果？（修辞名称标注在书上）
运用多种修辞的表达效果是
3.“取义成仁”是借用古语和。典故分别出自《》和
《》。在本诗中的含义是 ____
4. 阅读第三章回答问题。