文档介绍：毕业生的素质拓展毕业生个人素质拓展心得体会
历时近两个月的毕业生素质拓展训练已经圆满结束，回忆拓展训练的点点滴滴，做为教导教师我感慨诸多，当看到同窗们全身心投入拓展的各个环节时我很欣慰，当听到同窗们在分享时，说到对母校的感谢，对生产生了共鸣。在人们所有发完言后，队长积极说，教师你多给我们说说吧，其别人连连点头。当时我看到了人们对我的信任，我毫无保存的述说了自己在工作中的点滴经验。盼望能对她们有一点点的协助。真诚的、互动的分享让人们很受益。
3、教导教师要有坚定的信心。 教导教师会用平常心来告诉自己别只去谋求工作以外的快乐而忽视了工作自身的快乐。事实不是这样吗?学生在拓展中给了我们太多的感动和意外。学生不仅把我们本次拓展的真正目的所有感受到了，甚至超越了我们的想象，她们说的更深，想的更远了。
三、拓展训练给我的学生工作带来的启示：
1、努力让每位同窗所有积极参与，获得真切的体会
“寓教于乐”始终是我们追求的境界。在活动中,能使学生真正地动起来,使每一种人在富有挑战性、趣味性的历奇活动中体验、合伙、交流、探讨和分享,为每一种学生营造最佳的学习和受教育的契机,激发积极的参与意识。教导教师在“传道”中要激发学生爱好,使训练过程像娱乐活动同样有吸引力和乐趣;同步教导教师通过调动性格外向学生的积极性,带动整体氛围,进而使不易融入集体的学生积极参与。通过活动营造了“团结、支持、合伙、鼓励”的氛围,使同窗们在共同的体验过程中战胜自我、实现了深切的体验、共同成长。
2、启发我在平常学生工作中努力尝试建立新型师生关系。
俗话说:“身教胜于言教。”在素质拓展训练的每一项活动中,教师所有会合适做些示范和指引。当学生在活动过程中遇到困难或挑战时，教师所有会适时介入,提供合适的协助,增强学生对活动的信心。同步,在师生互动和学生合伙活动中,无形之中已建立了良好的好友式、战友式的新型师生的关系。这使我不禁想到在做学生平常思想教育工作时，要努力变换工作措施，抓住思想教育的契合点，让学生在具体行为中自觉辨析对和错，是和非。
四、通过拓展训练发现自身存在的局限性
1、在做好大学生素质拓展训练工作中,教导教师应当运用自己的优势,克服局限性。感觉自身的局限性核心是心理专业知识不丰富。在后来的工作中加强自身的学习,不断提高和丰富心理专业知识,特别是加强和学校心理征询中心教师的交流,获得心理教育的专业技能。
2、进一步加强理论知识的学习和提高语言组织能力。在和学生分享时虽然有所准备，但感觉自己的语言不能达到抱负效果，要想给学生一碗水，自己要拥有一桶水甚至更多。平时要注意综合知识的积累，才干在拓展中应用自如。
这是第一次参与素质拓展活动，感觉很有趣、很故意义，我收获诸多。这是外语系团学干部培训素质拓展训练。
这次活动给我留下最深的印象是责任感，不管我们是什么身份，所有应当要有责任心，对自己、对她人、对团队负责，就像人们常说的“在其位，谋其正”，你在什么样的岗位上，就应当担起什么样的责任。这次活动，在我们14人的小团队中，我担当的是“政委”一职，我的职责就是配合队长，跟队长和队员们一起出筹划策为完毕任务共同努力。而在“密宗挑战”中，我在40人的大团队中担任队长一职，我们的报数挑战在开始和结尾两轮所有获得了圆满的成功