文档介绍：初中生应该如何学习----- 初一金龙( 11 )班主题班会班会理念: 新的《思想品德课程标准》(实验稿)指出: “思想品德的形成与发展,需要学生的独立思考和生活体验,社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。”基于此,本节班会课将紧紧围绕着学生的学习实际设置问题情境,教师以指导者的角色贯穿于班会始终,引导学生积极参与讨论交流,目的是让学生在自主合作学习的活动中寻找到新的学习方法,开创初中学习的新天地。班会流程: 带着对美好未来的憧憬,你们进入了初中学习,学习有一段时间了, 大家对新的学习或多或少地有一些感受吧?你们适应初中学习了吗?你们在学习方面有哪些困惑与烦恼呢?(请三至五名学生自由发言) 面对新的学习,大家都感到很苦很累,希望通过我们的共同努力,能够帮助大家卸掉压在身上的包袱,以更好的精神状态投入到新学习中去。今天,老师就和大家一起来聊聊有关学习的话题。首先呈现一张图片(幻灯片显示),引导学生一起看图片,图中的这位学生被学习压得喘不过气来,连最基本的“ 22+22= ?”都百思不得其解。我想可能大家面对新的初中学习也有类似的烦恼? 一、学习的烦恼(幻灯片显示) 讨论:结合自己的学习实际,找出自己在学习方面的具体烦恼。要求: ,围绕问题积极参与交流,学习烦恼提得越具体越好。 ,每组推选一名代表作好记录,并在交流结束后代表本组作总结性地发言。二、经验共享(幻灯片显示) 有人说,学习是枯燥的,也有人说,学习是让人愉快的,而学习的愉快是在战胜一个又一个学习上的困难而获得的。大家刚才提出了很多学习上的烦恼,这些烦恼确实让大家感到困惑。下面,我们一起努力合作把这些烦恼解决掉。讨论:结合自己学习心得、体会,针对同学在学习方面的烦恼,提出解决的办法。 ,围绕问题积极参与交流,学习烦恼解决得越多越好。 ,每组推选一名代表作好记录,并在交流结束后作总结性地发言。三、记忆法宝(幻灯片显示) 大家刚才提出了很多解决学习烦恼的方法,老师为你们感到高兴。有些同学提出了怎样背英文单词、语文文言文的方法,相信对大家有帮助的。其实,记忆对学习来说非常重要。面对众多的课程,大量的知识需要记忆, 如何更好地去记忆呢?下面,我们请一位同学把课前搜集的有关资料同大家一起来分享一下。了解遗忘的规律由该同学引领大家一起看遗忘曲线,得出结论:人在接受知识后当天所记得很多,但在最近两三天内忘得也很快,最后保持在一个水平线上。根据这一规律,唯有及时地复——再背诵——再忘记这样两三个反复的过程,记忆才能保持永久。“认识自我,超越自我”主题班会 2013-06-09 11:58:52 作者: 来源: 主题班会资源网评论: 0点击: 2068 一、班会背景初一年级的学生,由于年龄的增长、身体的发育、知识的增多、社会交往的复杂,自我意识进一步得到发展。他们在自我认识方面已由童年期借助家长、老师转为以自己为主体来认识、评价自己;在自我态度方面,他们也有了明显进步,不再盲目听从别人的议论;在自我评价方面, 他们的自我监督、自我控制、自我改正等品质是逐步提高的; 但作为未成年人,他们在自我认识、自我态度、自我评价、自我监督、自我改正方面仍有较大的不足,具体表现为: 自我意识盲目膨胀,以自我为