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大班优秀科学教案.docx

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文档介绍

文档介绍:大班优秀科学教案
大班优秀科学教案 篇1
  
  1、在试验、视察中相识光的七种颜色,从而对光的现象产生爱好。
  2、培育独立操作的实力。
  3、学习用多种方法、从不同的角度去了解一种事物的学习方法与思维方式。
  4、主射后的颜色是否有规律,假如有,有怎样的规律,从而帮助幼儿发觉光的规律。
  问题六:缺少拓展
  “这么好玩的“七彩色”现象在我们生活中的哪些地方也看到过呢?”“还有哪些物品也会产生七彩色呢?”“彩虹是怎么形成的呢?”多几个这样的问题,就可以将原本源自幼儿生活中的活动又回来于幼儿的生活中,引发幼儿对生活中这一现象的'关注,引发幼儿今后对一些科学现象的探究。此外,还可以在科学区投放一些材料,引导孩子接着用其他材料去探究制造“七彩色”的方法,让活动仍有持续。
  虽是一节在我们成人看似简洁、习以为常的科学活动,但组织下来后仍旧会存在很多问题。内容的选择、要求虽与《指南》相符,但落实到自己组织的活动中,则仍有许多须要改进的地方。可见在今后的工作中须要进一步加强自身学习,加强教化教学的实力,让孩子在这些有价值的活动中能习得更多有效的阅历。
大班优秀科学教案 篇2
  活动设计背景
  寒冷冬季,教室玻璃窗上时常会出现一些水雾,幼儿用嘴吹一下 ,那些水雾变得更明显,用手指摸会清晰的出现一些印记。于是早上入园孩子们总围到窗子边很新奇地对着玻璃吹气,接着用小手画画,玩得特别快乐。我想:孩子们对这现象很感爱好,设计一堂科学活动《水的改变》,他们会有更大的主动性。于是,我设计了这堂科学活动《水的改变》。
  活动目标
  1、幼儿能够知道水的三态在肯定的条件下可以相互转换。
  2、幼儿对科学探究活动产生深厚的爱好,乐于发觉平常生活中好玩的科学现象。
  3、培育幼儿对事物的新奇心,乐于大胆探究和试验。
  4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
  5、在活动中,让幼儿体验胜利的喜悦。
  教学重点、难点
  视察、感知水的三态及三态的改变条件
  活动打算
  冰、水、酒精灯、烧杯、酒精炉架、夹子、火柴
  活动过程
  1、起先环节
  依据幼儿平常发觉的生活现象,即是:玻璃窗上在冬季的早晨是雾蒙蒙的,在雾蒙蒙的玻璃上可以画画。引起幼儿活动的爱好,启发幼儿思索:为什么会有这种现象?是什么季节才会有这种现象?
  2、基本环节
  老师依据幼儿回答问题的状况小结:我们吹出的热气遇到玻璃上的冷空气,就会凝聚在玻璃上,形成一层水汽。然后出示试验须要的器材,引导幼儿在老师的提示下猜猜会出现什么状况,然后老师用试验验证,引导幼儿探究。试验过程:用夹子取一块冰放在烧杯中,请幼儿细致视察,然后用火柴点燃酒精灯,把装了冰的烧杯用酒精炉架固定,请幼儿视察冰渐渐变成水,然后蒸发的过程。
  3、结束环节
  老师总牢固验结果:烧杯里面的冰渐渐变成水,然后水渐渐蒸发,烧杯里面有水蒸气冒出来,用一个烧杯收集起来,水蒸气又变成了水,然后把水放到冰箱里面,又变成了冰地这个循环的过程
  教学反思
  在这个教学活动中,幼儿产生了极大地爱好,由于这个现象是幼儿在平常生活中遇到过的,幼儿比较熟识,在老师的讲解和试验过程中,幼儿对这个产生这个现象的缘由有了肯定的了解,对水的三态可以转换有了肯定的了解,互动也比较好,能够依据老师的提示主动思索。但是在整个活动过程中,由于酒精灯,烧杯,火柴,对于幼儿园的孩子来说都比较危急,幼儿不能动手自己操作,须要有家长或者老师的陪伴或者帮忙,所以缺乏自己对该活动的实际的操作,实际感受,或许幼儿的世界中,对水的三态改变还不是完全懂,在后续的活动中,可以请家长参与,帮助幼儿完成,信任幼儿在家长的帮助中,在实际的操作过程中,幼儿能够充分理解,能够使幼儿对科学活动产生深厚的爱好,并能够主动探究,在平常生活中能够细致视察,自己发觉生活中的科学想象,尝试用自己的方法理解并接受,提高幼儿自主学习的实力。
  小百科:水,化学式为H?O,是由氢、氧两种元素组成的无机物,无毒,可饮用。在常温常压下为无色无味的透亮液体,被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质之一,是包括无机化合、人类在内全部生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。
大班优秀科学教案 篇3
  活动目标:
  ,并找寻物体浮起来的缘由。
  ,并学习试验验证。
  ,体验试验活动的乐趣。
  。
  。
  活动打算:
  :对沉出现象有肯定的感知,有初步试验的阅历。
  :树叶、

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