文档介绍：大班优秀科学教案
大班优秀科学教案 篇1
1、在试验、视察中相识光的七种颜色，从而对光的现象产生爱好。
2、培育独立操作的实力。
3、学习用多种方法、从不同的角度去了解一种事物的学习方法与思维方式。
4、主射后的颜色是否有规律，假如有，有怎样的规律，从而帮助幼儿发觉光的规律。
问题六：缺少拓展
“这么好玩的“七彩色”现象在我们生活中的哪些地方也看到过呢?”“还有哪些物品也会产生七彩色呢?”“彩虹是怎么形成的呢?”多几个这样的问题，就可以将原本源自幼儿生活中的活动又回来于幼儿的生活中，引发幼儿对生活中这一现象的'关注，引发幼儿今后对一些科学现象的探究。此外，还可以在科学区投放一些材料，引导孩子接着用其他材料去探究制造“七彩色”的方法，让活动仍有持续。
虽是一节在我们成人看似简洁、习以为常的科学活动，但组织下来后仍旧会存在很多问题。内容的选择、要求虽与《指南》相符，但落实到自己组织的活动中，则仍有许多须要改进的地方。可见在今后的工作中须要进一步加强自身学习，加强教化教学的实力，让孩子在这些有价值的活动中能习得更多有效的阅历。
大班优秀科学教案 篇2
活动设计背景
寒冷冬季，教室玻璃窗上时常会出现一些水雾，幼儿用嘴吹一下 ，那些水雾变得更明显，用手指摸会清晰的出现一些印记。于是早上入园孩子们总围到窗子边很新奇地对着玻璃吹气，接着用小手画画，玩得特别快乐。我想：孩子们对这现象很感爱好，设计一堂科学活动《水的改变》，他们会有更大的主动性。于是，我设计了这堂科学活动《水的改变》。
活动目标
1、幼儿能够知道水的三态在肯定的条件下可以相互转换。
2、幼儿对科学探究活动产生深厚的爱好，乐于发觉平常生活中好玩的科学现象。
3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。
教学重点、难点
视察、感知水的三态及三态的改变条件
活动打算
冰、水、酒精灯、烧杯、酒精炉架、夹子、火柴
活动过程
1、起先环节
依据幼儿平常发觉的生活现象，即是：玻璃窗上在冬季的早晨是雾蒙蒙的，在雾蒙蒙的玻璃上可以画画。引起幼儿活动的爱好，启发幼儿思索：为什么会有这种现象?是什么季节才会有这种现象?
2、基本环节
老师依据幼儿回答问题的状况小结：我们吹出的热气遇到玻璃上的冷空气，就会凝聚在玻璃上，形成一层水汽。然后出示试验须要的器材，引导幼儿在老师的提示下猜猜会出现什么状况，然后老师用试验验证，引导幼儿探究。试验过程：用夹子取一块冰放在烧杯中，请幼儿细致视察，然后用火柴点燃酒精灯，把装了冰的烧杯用酒精炉架固定，请幼儿视察冰渐渐变成水，然后蒸发的过程。
3、结束环节
老师总牢固验结果：烧杯里面的冰渐渐变成水，然后水渐渐蒸发，烧杯里面有水蒸气冒出来，用一个烧杯收集起来，水蒸气又变成了水，然后把水放到冰箱里面，又变成了冰地这个循环的过程
教学反思
在这个教学活动中，幼儿产生了极大地爱好，由于这个现象是幼儿在平常生活中遇到过的，幼儿比较熟识，在老师的讲解和试验过程中，幼儿对这个产生这个现象的缘由有了肯定的了解，对水的三态可以转换有了肯定的了解，互动也比较好，能够依据老师的提示主动思索。但是在整个活动过程中，由于酒精灯，烧杯，火柴，对于幼儿园的孩子来说都比较危急，幼儿不能动手自己操作，须要有家长或者老师的陪伴或者帮忙，所以缺乏自己对该活动的实际的操作，实际感受，或许幼儿的世界中，对水的三态改变还不是完全懂，在后续的活动中，可以请家长参与，帮助幼儿完成，信任幼儿在家长的帮助中，在实际的操作过程中，幼儿能够充分理解，能够使幼儿对科学活动产生深厚的爱好，并能够主动探究，在平常生活中能够细致视察，自己发觉生活中的科学想象，尝试用自己的方法理解并接受，提高幼儿自主学习的实力。
小百科：水，化学式为H?O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透亮液体，被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内全部生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。
大班优秀科学教案 篇3
活动目标：
，并找寻物体浮起来的缘由。
，并学习试验验证。
，体验试验活动的乐趣。
。
。
活动打算：
：对沉出现象有肯定的感知，有初步试验的阅历。
：树叶、