文档介绍：惠州学院 HUIZHOU UNIVERSITY ***教育毕业论文(设计) 中 文题目: ? ?????? ?____________________________________________ 英文题目: 姓名_______________ 学号_______________ 专业班级_______________ 指导教师_______________ 提交日期_______________ 构建生活化的英语课堂 I ntegrate English lessons with life 叶锦芳 044 05英本(博罗)汤霞 2007-9-26 成教处制构建生活化的英语课堂 I ntegrate English Lessons with life [摘要] 本文阐述了构建生活化的课堂环境、生活化的教学内容、生活化的教学手段及其意义等问题, 揭示了课堂生活化能提高学生的学****兴趣, 培养他们的学****积极性, 并将英语语言知识和自己的生活实际联系起来,达到学以致用的目的, 真正发挥英语的交流作用。关键词: 课堂环境; 生活化; 交流; [Abstract] This paper talks about how to set up the scenario of teaching environment , the teaching content of living, the teaching means about the activation of living etc. From this thesis we can know that to integrate English lesson with life can raise the student s’ interest of study and develop their motivation of independent study ,con nect the English knowledge with their life by putting it into practice so that they municate through English. Key words: class environment; the activation of living; Communicat e 目录引言………………………………………………………………………… 1 1 构建生活化的课堂环境………………………………………………… 2 2 构建生活化的教学内容………………………………………………… 2 3 构建生活化的教学手段………………………………………………… 3 运用直观教学手段创设生活化的情境教学…………………………… 3 运用电教媒体创设生活化的情境教学………………………………… 4 改变教学环境, 开创更广阔的生活化情境……………………………… 4 4 构建生活化的拓展练****……………………………………… 4 交流性的作业………………………………………………………………… 4****得性的作业…………………………………………………………………… 5 操作性的作业…………………………………………………………………… 5 探究性的作业…………………………………………………………………… 5 创造性的作业…………………………………………………………………… 5 5. 构建生活化的课堂的意义……………………………………………… 5 生活化的情境教学有助于培养和提高学生学****英语的兴趣………………… 6 生活化的情境教学符合小学生的生理、心理特点…………………………… 6 生活化的情境教学有助于培养学生的综合语言运用能力…………………… 6 结语……………………………………………………………………… 6 参考文献……………………………………………………………………………… 7 构建生活化的英语课堂 Integr