文档介绍：学****师德标兵心得体会
学****师德标兵心得体会1
我们仔细学****了师德标兵先进事迹，这些事迹深深打动了我。他们的爱岗敬业，无私奉献的精神值得我们学****他们的事迹给我们指明白前进的方向。从他们身上，我看到了爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱己的工作，还体现在对学生的酷爱上。爱，是教化的基础;没有爱，就没有真正的教化。作为一名老师，不仅要教给学生学问，更要赐予爱。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。一个不爱自己学生的老师，不仅干不好自己的工作，更不是一个好的老师。
我们面对的是一群天真可爱的孩子，由于他们年龄小，没有形成肯定的****惯，所以他们总会犯这样、那样的错误。这时，我们就要宽容的对待他们，给他们改正错误的机会。爱孩子，还要学会信任、激励、劝慰孩子，给他们创建良好的发展、成长氛围，用自己的暖和与真心去打动每一个孩子。特殊是那些学困生，更要用同等的眼光看待他们，更要给他们更多的爱心。
学****师德标兵心得体会3
近期，学校组织我们仔细学****了师德标兵先进事迹，这些事迹深深打动了我，让我心血澎湃。一位位仔细的老师，一张张微笑的脸庞，在这些微笑的背后是一件件让人感动地事情，也是一件件值得我们学****的事情。这些事情或许并不宏大，但是他们能几十年如一日坚持着，这不仅让我们感动，也值得我们学****他们的事迹给我们指明白前进的方向。从他们身上，我看到了爱国遵守法律、爱岗敬业、、教书育人、为人师表、关爱学生、终生学****的优良品质，我也从中获得了教化启迪：在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我们每一个平凡的老师去学****br/> 为此，我深深地思索着：我也是老师，我们共享着同一种精神、同一种信念、同一种看法和同一种操守。在今后的工作中，我们应当以他们为榜样，以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献，争做让人们满足的教化工作者。
首先，要酷爱教化事业。都说“干一行爱一行”，其实更多的人干了这一行之后，在深刻了解了这一行之后，或许就很难在爱得起来了。每天都与一群群孩子讲着最简洁的学问，重复着最繁琐的话题……这样的日子日复一日之后，想让我们爱都很困难了。所以作为老师，要刚好摆好心态，看到老师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美妙的教化行为为自己的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教化事业。才能更好的干好老师这份工作。
其次，要爱学生。爱不应当是挂在嘴上，她更应当是在思想上和生活中的体现。正如师德标兵沙一小的张丽琴，“在十几年的班主任工作中，她欢乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心挚友和引路人。对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心；对生活上有困难的学生，她伸热忱之手，洒一片爱心；对于特别孩子，她细心呵护，点亮心灵之灯。”这点点滴滴就是把爱放在了生活中，关切孩子，为孩子的成长出自己的一份绵薄之力，这不就是我们今后学****的榜样，值得我们年轻老师在今后的工作中学****为孩子着想。
第三，要有一颗无私奉献的心。爱是不求回报的，老师应当耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有学生对我们满满的崇敬和爱。我们对每一位学生的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份欢乐和成果。我们不应当目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从学生的终身发展着眼，为孩子的发展添砖加瓦。
当然，这些标兵的身上还出现着多数的优点，作为年轻老师的我们还有很多地方值得我们去学****我信任努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育又一个感人的故事，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民老师”这个神圣的称号！
学****师德标兵心得体会4
今日下午在自家电脑上学****了我市师德标兵先进事迹。胡绍玉、黄丽、扬芳、苏光 李远仿、彭久妹等人的事迹犹如一颗颗高挂夜空的闪亮星星，指给我们前进的方向。从他们身上，我看到了无私奉献、乐于助人的高尚品质，我看到了事业为重、高度负责的敬业精神，我看到了一丝不苟、一如既往的工作热忱，我也从中获得了教化启迪：在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，是平凡的人造就了奇迹，把平凡的事情做好就是不平凡!
我深深地思索着：我们也是老师，我们在共享同一种精神、同一种信念、同一种看法和同一种操守。在今后的工作中，我们应当以他们为榜样，甘于孤独、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯!
首先，要有献身教化的崇高境界。在工作中以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德;在生活中以教化为欢乐，以美妙的教化行为为自己的人生主线，把全部的爱献给献给学生，献给教化事业。
其次，要酷爱学生。爱不应当是挂在嘴上，也不应当是肤浅的凡事包办，而应当