文档介绍：名班主任培训心得体会小学班主任培训心得体会四篇
暑假期间，我们实验小学一行6人怀着激动的心情在四川成所有参与了全国班主任工作的培训。专家的理论很有实践意义，几位班主任的演讲更是来自于她们平日工作的第一手材料，很有学****和借鉴意义。珍贵的东西——自尊心。”尊重就意味着信任、理解、宽容、善待和接纳，充足地注重和欣赏每一种学生，耐心地倾听她的意见，接纳她的感受，包容她的缺陷，分享她的喜悦……我深深地懂得，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才干教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的规定作为爱的起点，才干在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育措施。把平凡的事务转化为杰出，把烦恼的事情转化为快乐。
班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的规定，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑导致一种有魅力的人，一种新型魅力班主任。
以上是我在培训学****期间的几点心得体会。实践出真知!相信本次培训对自己后来教育教学工作会有很大协助。学生的进步将会是我不断迈进的动力，我将继续努力学****更好地投入到工作中。
为了进一步加强班主任工作，提高班主任的理论水平和实际工作能力，发挥班主任在教育中的重要作用。我参与了中心校举办的班主任培训。班主任是教师队伍的重要构成部分,是学生平常思想道德教育和学生管理工作的核心实行者，是学生健康成长的引领者。通过培训学****使我对新时期的班主任工作有了更进一步的结识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解。对我来说，不仅是业务理论的学****也是一次思想结识的提高。领导、教师们所论述的教育见解，风格平实，语言或风趣风趣、或朴素诚挚，列举了大量生动动人的实例，进一步浅出地向我们论述了部分新的班主任工作理念，为新时期我们的班主任工作指明了方向。如下就是我在学****中的几点核心体会：
一、意识到了班主任角色的转换和定位的重要
此前就懂得班主任应当是班级的组织者和管理者，但却只是停留在懂得有这样个说法,而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或定位,更不懂得该转换定位到哪个方向上。
通过这次培训,我结识到班主任应当做到：
(一)由平等看待每一种学生。
(二)要善于听取学生的意见。
(三)要养成耐心细致的工作措施。班主任要善于从学生实际出发，着眼于发展，善于拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生出错，要放手让学生去做，只有在实践中锻炼，学生才会成长。
二、意识到班主任要不断提高自身素质
班主任的素质不是和生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养和锻炼形成的。在这次学****中，我能感觉那些案例的真实性，由于在我的工作中就有着诸多和案例中相似的状况，例如问题学生、班规的制定、选班委会、和家长沟通联系等等，由于自己没能科学地解决，没有收到自己当时预想的效果。而这次学****让我在后来的工作中再遇到类似事情时也会用案例学****中学到的有关理论来指引自己的工作，同步也使自己意识到班主任应当不断提高自身素质的重要性。
班主任必需努力学****提高自身素质。面对视野开阔、思路敏捷现代学生，教师只简朴灌输是不能满足学生的求知欲望的，更何况目前倡导新的教育理念。要想当好班主任，就必需努力学****树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。要学****教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己，班主任不仅要具有较好的学科知识，并且知识面要广，还要有多发面的文化素养和爱好爱好;作为班主任既要在思想、学****行为上规范严格规定学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关怀，在任何时候所有要把严和慈结合起来。
三、意识到班主任工作的措施要讲究艺术性。
新时期，班主任不仅要用常规的教育措施解决好在班级管理过程中遇到和多种矛盾和多种复杂的关系，还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采用讲究的艺术性教育措施才干更好的达到育人效果。
(一)要学会巧妙的使用表扬和批评，我们所有懂得现代教育倡导对学生多表扬少批评，但并不是说不批评，而是说要会批评，才干使学生更快的成长进步。班主任在使用批评时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。在批评中要把握批评的基本原则：教师批评学生不是为了出气，而是为理解决问题;学生最怕的不是批评，而是不公正的批评;批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错;教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批评中也要选择适合的批评措施，还要选择批评的时机和场合 ，努力让表扬和批评的艺术性更讲究。
(二)严慈相济，爱是法宝。俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学****行为上规范严格规定