文档介绍：小学五年级上体育教学计划
小学五年级上体育教学安排1
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一：学生分析
五年级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的缘由，很少参与激烈的运动项目，但考虑人、遵守规则的意志品质。
四、教学要求：
每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学****领域目标的达成。
教材的设计要把重点放在培育学生参加活动和主动、主动的学****看法上。老师在选择教材时，要在“趣”上做文章，发展学生体育基本活动实力。
在教学时老师应体现在引导、启发和帮助学生主动、主动、创建性地学上学****给学生留与足够的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我爱护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一结果，也要驾驭获地结果的过程。
老师在教学上时要注意学生个体差异。老师要依据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法，坚持面对全体学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学****的主子。
小学五年级上体育教学安排3
一、学情分析
我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学********惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要协助速度练****br/> 依据了解的状况来看，学生的柔韧成果还可以，学生的体形练****须要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练****br/> 二、教材分析
五年级体育基础学问，是依据课程标准中各学****领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受实力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学****和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学四年级的教学内容中，依据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学****领域。走和跑的练****中，主要发展学生的速度、耐力为主要学****内容，全面提高学生的身体素养。
主要的内容围围着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。.五年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注意学生全面发展，侧重学生的柔韧练****br/> 三、教学目标：
1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。
3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
四、教学任务：
1、接着抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量仔细执行体育教学大纲及课程安排，仔细备好课，上好课，正确引导学生能自觉熬炼身体。
2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学****沟通，共同提高、共同成长的过程。
3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉熬炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践实力上有较大的发展和提高。
4、在教学实践过程中，使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。初步学****田径、体操、小球类等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。培育学****各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
五、教学方法：
1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学****br/> 2、教学中收放结合，有意识让学生自我熬炼，调动学生的学****主动性、主动性。
六、教学措施
1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。
2、从嬉戏、竞赛手段人手，提高学生学****自主性养成自觉的熬炼的****惯。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。
4、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和主动向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。
小学五年级上体育教学安排4
一、指导思想：
《课程标准》强调以学生的发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。小学体育教学工作要以培育学生主动参与体育熬炼的爱好为切入点，老师的教法必需通过学生的学法来实现其功能，在老师方案设计和实施过程中，要留意学生学法的探讨与探究，而且要探讨教法与学法的'改变，通过主题式教学法、情景式教学法、复式教学法等，充分发挥嬉戏的功能作用，驾驭体育运动技能，发展身体素养、增进身体健康。培育学生终身体育熬炼的意识与行为。
作为体育老师，一要明确教学理念，端正教学